護(hù)理學(xué)導(dǎo)論模擬題七 第1頁(yè)共7頁(yè)護(hù)理學(xué)導(dǎo)論模擬試卷（七）一、選擇題（每題1分，共50分）1.近代護(hù)理學(xué)的形成開(kāi)始于A．15世紀(jì)中葉B．16世紀(jì)中葉C．l7世紀(jì)中葉D．18世紀(jì)中葉E．19世紀(jì)中葉2．我國(guó)第一所護(hù)士學(xué)校成立于A．1860年福州B．1860年廣州C．1888年福州D．1888年廣州E．1895年廣州3．國(guó)際護(hù)士會(huì)將5月12日定為國(guó)際護(hù)士節(jié)，這一日期是A．南丁格爾創(chuàng)辦第一所護(hù)士學(xué)校的日期B．南丁格爾接受英國(guó)政府獎(jiǎng)勵(lì)的日期C．南丁格爾獎(jiǎng)宣布設(shè)立的日期D．南丁格爾逝世的日期E．南丁格爾的生日4.下列關(guān)于護(hù)理工作發(fā)展方向的闡述，錯(cuò)誤的是A．護(hù)理工作國(guó)際化B．護(hù)理工作醫(yī)院化C．護(hù)士高學(xué)歷化D．護(hù)理工作社會(huì)化E．中國(guó)護(hù)理特色化5.人際交往中的語(yǔ)言與非語(yǔ)言溝通技巧各占比例為A．35%和65%B．40%和60%C．45%和55%D．50%和50%E．55%和45%6.某先生,25歲,因患肺炎,需要靜脈輸|液，下列哪項(xiàng)不屬于護(hù)理操作前解釋用A．本次操作目的B．病人準(zhǔn)備工作C．講解簡(jiǎn)要方法D．執(zhí)行者的承諾E．謝謝病人的合作7.需要糾正的站姿是A．頭正頸直B．兩肩齊平C．挺起胸腹D．立腰提臀E．兩腿并攏8.病人在手術(shù)前需要了解有關(guān)手術(shù)的注意事項(xiàng)屬于A安全的需要B生理的需要C愛(ài)與歸屬的需要D刺激的需要E尊重的需要9.一位患有肺炎的病人住院后經(jīng)過(guò)治療已經(jīng)好轉(zhuǎn)，這時(shí)他的妻子意外骨折，他立即出院照顧妻子和女兒，他的這種行為時(shí)A．角色行為沖突B．角色行為消退C．角色行為強(qiáng)化D．角色行為異常E．角色行為缺失10.系統(tǒng)理論對(duì)人的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是A.人是一個(gè)整體B.人是一個(gè)自然系統(tǒng)C.人是一個(gè)封閉系統(tǒng)D.人與周圍環(huán)境存在交換關(guān)系E.人是家庭的子系統(tǒng)，是呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)等的母系統(tǒng)11．關(guān)于系統(tǒng)的描述，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的A.系統(tǒng)是由若干相互聯(lián)系，相互作用的要素組成的一個(gè)整體B．系統(tǒng)按層次組合C．各部門有相同的結(jié)構(gòu)和功能D.整體系統(tǒng)具有各獨(dú)立系統(tǒng)所不具備的整體功能E．幾個(gè)系統(tǒng)可以組成更大的系統(tǒng)12.自卑的產(chǎn)生，源于下列哪種需要沒(méi)有得到滿足A．生理的需要B．自尊的需要第2頁(yè)共7頁(yè)C．安全的需要D．情緒的需要E．愛(ài)與歸屬的需要13下列有關(guān)人類基本需要各層次之間關(guān)系的陳述,正確的是A．人們滿足各層次需要的活動(dòng)是基本相同的B．生理的需要位于最底層,可暫緩滿足C．滿足高層次的需要對(duì)每個(gè)人意義有所不同D．人的各層次基本需要之間相對(duì)獨(dú)立E．低層次的需要被滿足后，高一層次的需要才會(huì)出現(xiàn)，不會(huì)重疊或顛倒14壓力源刺激引起的生理反應(yīng)，下述哪項(xiàng)是正確的A．心率加快B．血壓下降C．敏感性降低D．免疫力增強(qiáng)E．血糖降低15護(hù)士刻苦鉆研護(hù)理理論和技術(shù)的行為屬于A．生物適應(yīng)B．心理適應(yīng)C．社會(huì)適應(yīng)D．文化適應(yīng)E．技術(shù)適應(yīng)16奧瑞姆自理模式理論的核心是A．自理結(jié)構(gòu)B．護(hù)理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)C．自理缺陷結(jié)構(gòu)D．自理需要與自理力E．治療結(jié)構(gòu)17佩普勞將護(hù)患關(guān)系的發(fā)展分為四個(gè)時(shí)期，其中不包括A．熟悉期B．確定期C．開(kāi)拓期D．解決期E．結(jié)束期18對(duì)羅伊適應(yīng)性模式的錯(cuò)誤理解是A．人是與環(huán)境的互動(dòng)的適應(yīng)系統(tǒng)B．護(hù)理強(qiáng)調(diào)阻斷各種作用于人的刺激C．護(hù)士應(yīng)全面了解病人的適應(yīng)性行為D．護(hù)理的功能是促進(jìn)個(gè)體的適應(yīng)性反應(yīng)E．健康是人對(duì)環(huán)境變化的持續(xù)適應(yīng)狀態(tài)19.分析與整理資料過(guò)程不包括A．對(duì)所收集到的資料進(jìn)行分類B．檢查有無(wú)遺漏并及時(shí)補(bǔ)充C．提出初步的護(hù)理計(jì)劃D．將資料與正常值做比較E．將資料按主客觀進(jìn)行記錄20.在書(shū)寫(xiě)護(hù)理診斷時(shí)，下列哪一做法不正確A．一項(xiàng)護(hù)理診斷只針對(duì)一個(gè)問(wèn)題B．患有同一種疾病的不同患者，其護(hù)理診斷也應(yīng)是相同的C．護(hù)理診斷是需要用護(hù)理措施來(lái)解決的D．護(hù)理診斷應(yīng)以收集到的資料作為診斷依據(jù)E．護(hù)理診斷應(yīng)嚴(yán)格按NANDA診斷名稱書(shū)寫(xiě)21.下列護(hù)理目標(biāo)，屬于長(zhǎng)期目標(biāo)的是A．2小時(shí)內(nèi)病人腹痛緩解B．2天內(nèi)，病人能掌握口腔保潔的方法C．5天內(nèi)，病人能說(shuō)出促進(jìn)功能恢復(fù)的4項(xiàng)措施D．2周內(nèi)患者能下床活動(dòng)不暈倒E．住院期間患者不發(fā)生感染22.記錄患者資料時(shí)，下列哪種做法是錯(cuò)誤的A．主觀資料，按病人說(shuō)的白話記錄，不加以修改B．客觀資料，按醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)寫(xiě)C．主觀資料護(hù)士不能帶自己的判斷和結(jié)論D．收集的客觀資料有不清楚時(shí)，可用主觀資料證實(shí)E．記錄要求要真實(shí)準(zhǔn)確23.護(hù)理病歷記錄中的PIO格式指的是A．問(wèn)題、原因、癥狀B．問(wèn)題、原因、措施、C．癥狀、措施、結(jié)果D．問(wèn)題、措施、結(jié)果E．原因、措施、結(jié)果24.護(hù)理程序的第一步“評(píng)估”在何時(shí)進(jìn)行？A．病人入院時(shí)B．病人入院及出院時(shí)C．自病人入院開(kāi)始直至病人出院為止</p>
