班子成員黨史學習教育專題民主生活會“五個帶頭”對照檢查材料 班子成員黨史學習教育專題民主生活會班子成員黨史學習教育專題民主生活會“五個五個帶頭帶頭”對照檢查材料對照檢查材料按照黨史學習教育專題組織生活會的有關要求，本人聚焦“弘揚偉大建黨精神，堅持黨的百年奮斗歷史經驗，堅定歷史自信，不忘初心使命，勇于擔當作為，走好新的趕考之路”這一主題，認真參加了集中學習，積極開展了會前自學,在此基礎上聯(lián)系思想和工作實際，重點圍繞“帶頭深刻感悟“兩個確立”的重要意義，帶頭牢記我們黨是什么、要干什么這個根本問題，帶頭踐行以人民為中心的發(fā)展思想，帶頭學習運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰(zhàn)的豐富經驗，帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經驗”等“五個帶頭”，深入查擺問題，細剖問題根源，明確了今后努力方向和改進措施。</p>
現(xiàn)作檢視發(fā)言如下。
一、存在的主要問題（一）在帶頭深刻感悟“兩個確立”的重要意義方面。
我能夠深刻感悟黨堅持把馬克思主義同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合的非凡歷程，能夠全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，樹立正確黨史觀，堅定信仰信念信心，增強“四個意識”堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。
但對照反思，還存在以下幾個方面的問題:一是理論學習的系統(tǒng)性不強。
有時滿足于念了、看了、寫了，上級要求學的就多看點、多學點，不要求學的就少看點甚至不學，沒有真正靜下心來系統(tǒng)地研讀政治理論書籍，沒有真正靜下心來結合工作實際去研究分析；二是意識形態(tài)工作做得還不到位，存在“重業(yè)務輕思想”的傾向。
盡管在平時工作生活中能夠對一些歪風邪氣、社會不良現(xiàn)象做到不認可、不傳播，但對一些損害黨的形象的言行警覺性不夠，對朋友圈或網絡上的一些錯誤思想和言論沒有堅決制止；三是制度建設還有差距。
盡管在工作中能夠把堅持“兩個確立”、增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”貫穿于工作崗位的全過程，但上升到制度建設層面、固化為機制還做得不夠好。
（二）在帶頭牢記我們黨是什么、要干什么這個根本問題方面。
我能夠做到不忘初心、牢記使命，心懷“國之大者”，貫徹新發(fā)展理念，履職盡責、擔當作為，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持經濟發(fā)展、深化改革開放、維護社會穩(wěn)定等工作,不折不扣把黨中央決策部署落實到位方面。
但對照反思，還存在以下幾個方面的問題：一是工作標準有待進一步提高。
在制定部門政策或措施時存在機械照搬照抄現(xiàn)象，沒有結合工作實際進行深入細致的研讀、思考和剖析，不求工作標準
