領導班子2023年第二批主題教育專題民主生活會對照檢查剖析材料范文2篇 領導班子2023年第二批主題教育專題民主生活會對照檢查剖析材料根據(jù)關于組織召開2023年度專題民主生活會的工作安排，領導班子堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，聚焦“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，會前認真組織學習了黨的二十大報告、黨章、《習近平著作選讀》《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》等內(nèi)容，進一步樹牢了“四個意識”、增強了“四個自信”、堅定了“兩個維護”，加強了對本次專題民主生活會主題和內(nèi)涵的把握。</p>
同時，通過召開座談會、談心談話等形式廣泛征求意見建議，并對照習近平總書記關于嚴肅黨內(nèi)政治生活的重要指示精神，緊緊圍繞理論學習、政治素質(zhì)、能力本領、擔當作為、工作作風、廉潔自律等六個方面具體要求，結(jié)合實際，深入進行黨性分析，認真查擺存在問題，剖析問題根源，明確整改措施。
現(xiàn)將對照檢查情況匯報如下：一、存在的突出問題（一）在（一）在“理論學習理論學習”方面的對照檢查情況。
方面的對照檢查情況。
一是學習貫一是學習貫徹的深度和徹的深度和“時效性時效性”有待提升。
有待提升。
對深學領悟習近平新時代中國特色社會主義思想，態(tài)度上是端正的、行動上是自覺的，但日常事務占用精力較多，真正靜下心來系統(tǒng)學習、潛下心來認真鉆研不多，體悟習近平主席重大戰(zhàn)略思想、重大決策部署有時還存在就事論事的現(xiàn)象，仍存在碎片化、急就章等現(xiàn)象。
對于黨的創(chuàng)新理論存在用文件去解讀文件、用理論去學習理論的現(xiàn)象，對“六個堅持”“兩個結(jié)合”等重大理論問題沒有深入研究，滿足于知其然的層面，不能貫通起來，深刻理解理論體系形成過程和發(fā)展過程，存在片面性，缺乏針對性。
如，在制定理論學習中心組學習計劃時，黨組存在照搬照抄市委計劃的現(xiàn)象，沒有結(jié)合實際，進行細化，上下一般粗，針對性和實效性不強，導致理論學習一般化，沒有把科學理論轉(zhuǎn)化為認識世界和改造世界的強大精神力量。
二是用指導二是用指導實踐能力不足。
實踐能力不足。
班子始終堅持學以致用、學用相長，但個別成員沒有科學處理學習理論和指導實踐的關系，在觀察新形勢、研究新情況、解決新問題時，仍新瓶裝舊酒、穿新鞋走老路，導致一些工作推進力度緩慢、成效不顯著。
如，在學習推廣“楓橋經(jīng)驗”“浦江經(jīng)驗”等方面，特別是對習近平總書記重要論述重要指示批示精神領會不到位，在一定程度上把學習貫徹喊在口號上，在解決實際問題，充分發(fā)揮人民調(diào)解第一道防線方面用情用力不夠。
（二）在（二）在“政治素質(zhì)政治素質(zhì)”方面的對照檢查情況。
方面的對照檢查情況。
一是著力涵一是著力涵養(yǎng)政治大局意識上的氛圍營造不強。
養(yǎng)政治大局意識上的氛圍營造不強。
雖然領導班子注重對干部隊伍政治素質(zhì)的考察，聚焦政治素質(zhì)正向和反向指標，在干部提拔使用、晉升職級等環(huán)節(jié)，嚴格落實政治素質(zhì)考察，
