2023年度區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)班子主題教育專題民主生活會對照檢查材料3篇范文 20232023年度區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)班子主題教育專題民主生活會對照檢年度區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)班子主題教育專題民主生活會對照檢查材料查材料3篇范文范文為了確保2023年度主題教育專題民主生活會的順利進(jìn)行，區(qū)委班子進(jìn)行了周全的組織和詳盡的策劃，對民主生活會的每個環(huán)節(jié)、每個步驟進(jìn)行了深入的探討和規(guī)劃，保證了對主題教育的深度理解、全面認(rèn)識和有效學(xué)習(xí)。</p>
我們認(rèn)真研讀了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、習(xí)近平總書記的最新重要講話和指示批示精神。
結(jié)合我們的思想、工作和生活實際，在進(jìn)行談心談話、征求意見、問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，聚焦在理論學(xué)習(xí)、政治素養(yǎng)、能力素質(zhì)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、工作作風(fēng)、廉潔自律這六個關(guān)鍵方面，我們?nèi)孀圆榇嬖诘膯栴}、深入剖析問題的來源、并且全方位地制定相應(yīng)的整改措施，現(xiàn)在將對照檢查的結(jié)果進(jìn)行如下匯報：一、存在的主要問題（一）理論學(xué)習(xí)方面。
一是學(xué)深悟透不夠深入。
區(qū)委班子成員對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的含義、核心價值和實踐價值的理解并不全面，深度不足，解析不透徹。
在學(xué)習(xí)過程中，沒有根據(jù)深化、實化、細(xì)化的標(biāo)準(zhǔn)，對知識進(jìn)行全方位的理解和思考，學(xué)習(xí)行為表面化、力度不足、細(xì)節(jié)處理不當(dāng)。
學(xué)習(xí)過程中的方式和步調(diào)過于形式化，學(xué)習(xí)缺乏深度的探究、系統(tǒng)的理解和全面的掌握，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的品質(zhì)和層次不高，學(xué)習(xí)效果欠佳，未能真正做到深入學(xué)習(xí)、理解并應(yīng)用。
理論指導(dǎo)實踐的能力需要進(jìn)一步強(qiáng)化。
區(qū)委班子在運(yùn)用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的新觀點、新理論和新思想指導(dǎo)全區(qū)各項事業(yè)發(fā)展方面出現(xiàn)了難題和不足，對全區(qū)發(fā)展的動向和主流，缺乏全面的規(guī)劃和深入的研究，缺乏遠(yuǎn)見卓識的政治觀念和全面布局的策略，導(dǎo)致戰(zhàn)略方向模糊、發(fā)展措施不堅決、工作布局不清晰。
理論學(xué)習(xí)與全區(qū)發(fā)展的緊密結(jié)合不夠，推動工作進(jìn)展緩慢，發(fā)展速度不足，理論與實踐的高度結(jié)合能力有待于進(jìn)一步提高。
（二）政治素質(zhì)方面。
一是政治定位不夠高遠(yuǎn)。
缺乏全局的政治視野和廣闊的政治洞察力，對本區(qū)發(fā)展的架構(gòu)設(shè)計與全局策略的籌劃不深入、視野不開闊、洞察不犀利、定位不精準(zhǔn)，政治執(zhí)行力和政治判斷力尚需提升。
創(chuàng)新思維與全區(qū)關(guān)鍵工作的整合并不充分，全局的策劃和掌控能力仍需要提高。
例如：在對區(qū)域規(guī)劃構(gòu)想的制定上，雖然看起來頗具創(chuàng)新，但思考過程顯得較為泛泛、偏頗，缺乏深度，過于依賴?yán)吓f的思維模式，匱乏全局定位的政治視野和前瞻性的提議。
二是工作標(biāo)準(zhǔn)不高。
區(qū)委班子在團(tuán)結(jié)一心、共商發(fā)展大計的過程中，執(zhí)行力度和嚴(yán)謹(jǐn)性有待提高，在推動全區(qū)各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的過程中，站位不夠高、思路不夠?qū)挿?，缺乏全局的政治視角和破解困難的政治決心。
在謀劃和推動工作過程中，過于依賴完成上級任務(wù)，而未能從全區(qū)長期發(fā)展和群眾需求的角度來考慮問題、推動工作，存在被動應(yīng)對的現(xiàn)象，陷入按部就班、盲目模仿、照本宣科的局面，思維方式不夠開放，策劃不夠長遠(yuǎn)，全區(qū)的發(fā)展優(yōu)勢和潛力未得到充分發(fā)揮。
