主題黨日黨課講稿：百年大黨紀(jì)律教育的歷史回顧 主題黨日黨課講稿：百年大黨紀(jì)律教育的歷史回顧主題黨日黨課講稿：百年大黨紀(jì)律教育的歷史回顧毛澤東曾說過，路線是“王道”，紀(jì)律是“霸道”。</p>
“王道”與“霸道”之論，形象地表明紀(jì)律在黨和國家事業(yè)發(fā)展中有著很高的地位。
百年來，中國共產(chǎn)黨根據(jù)不同歷史時(shí)期所面臨的不同任務(wù)，提出了一系列關(guān)于嚴(yán)明黨紀(jì)的主張，采取了許多有效措施強(qiáng)化黨員紀(jì)律教育，確保了革命、建設(shè)與改革事業(yè)從一個(gè)勝利走向又一個(gè)勝利。
一、在極為殘酷的革命戰(zhàn)爭年代，中國共產(chǎn)黨特別注重加強(qiáng)革命隊(duì)伍的紀(jì)律教育，為贏得革命的最終勝利奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)自誕生伊始，黨就把紀(jì)律視為生命線。
1921年，黨的一大通過的綱領(lǐng)涉及紀(jì)律的內(nèi)容占有相當(dāng)比重，奠定了“紀(jì)律立黨”的基礎(chǔ)。
如規(guī)定“在黨處于秘密狀態(tài)時(shí)，黨的重要主張和黨員身份應(yīng)保守秘密”等紀(jì)律，對保證黨組織的生存和發(fā)展起到了重要作用。
在此基礎(chǔ)上，1922年黨的第一部黨章首次將“紀(jì)律”單獨(dú)成章，并提出了9條紀(jì)律要求，涉及組織紀(jì)律、宣傳紀(jì)律、黨員從業(yè)紀(jì)律等，使黨的紀(jì)律建設(shè)有了實(shí)質(zhì)性內(nèi)容和進(jìn)展。
同時(shí)，還系統(tǒng)規(guī)定了黨員的違紀(jì)責(zé)任，嚴(yán)重者一律予以開除。
黨的二大黨章把紀(jì)律專列一章的做法，被黨的三大、四大、五大、六大、七大黨章修正案所繼承并得以發(fā)展，尤其是黨的七大黨章首次把“四個(gè)服從”即“黨員個(gè)人服從所屬黨組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級組織服從上級組織，部分組織統(tǒng)一服從中央”，作為黨的組織紀(jì)律予以正式確立。
這些嚴(yán)明的紀(jì)律和規(guī)矩，對于教育和引導(dǎo)黨員遵守紀(jì)律、規(guī)范黨內(nèi)政治生活以及提高黨的戰(zhàn)斗力起到了關(guān)鍵作用。
在立規(guī)矩、定制度的同時(shí)，黨還高度重視在革命實(shí)踐中對黨員進(jìn)行紀(jì)律教育，以增強(qiáng)黨員的紀(jì)律意識。
眾所周知，工農(nóng)紅軍素以紀(jì)律嚴(yán)明著稱，日常也是十分重視紀(jì)律教育。
然而，在一段時(shí)期內(nèi)，黨領(lǐng)導(dǎo)的革命軍隊(duì)確實(shí)存在一些不容忽視的問題。
如軍隊(duì)本身成分復(fù)雜，非無產(chǎn)階級思想嚴(yán)重；缺乏群眾基礎(chǔ)，部隊(duì)每到一處，都能看到有老百姓躲避現(xiàn)象；軍隊(duì)內(nèi)部存在宗派主義，有些還搞獨(dú)立，不聽從指揮。
針對這種情況，毛澤東把整頓軍隊(duì)紀(jì)律作為頭等大事來抓，提出抓軍紀(jì)就是抓黨紀(jì)。
1927年秋，毛澤東在率領(lǐng)秋收起義部隊(duì)上井岡山過程中，要求大家一定要和山上的群眾搞好關(guān)系，并鄭重宣布了三大紀(jì)律。
隨后，針對部隊(duì)攻克縣城后侵占小商販利益等問題，毛澤東又宣布六項(xiàng)注意。
1935年，這些紀(jì)律條文被改編成歌曲，在全軍、全黨廣為傳唱，成為紀(jì)律教育的生動(dòng)教材，在黨員紀(jì)律教育中發(fā)揮了重要作用。
為維護(hù)黨的紀(jì)律的嚴(yán)肅性，引導(dǎo)黨員增強(qiáng)紀(jì)律意識，黨還利用一切機(jī)會特別是典型案例對黨員干部進(jìn)行紀(jì)律教育。
1937年抗戰(zhàn)全面爆發(fā)后，成千上萬的愛國青年從全國各地甚
