專題黨課：為黨育人為國育才建設(shè)教育強(qiáng)國 專題黨課：專題黨課：為黨育人為國育才建設(shè)教育強(qiáng)國為黨育人為國育才建設(shè)教育強(qiáng)國育才造士，為國之本。</p>
教育事業(yè)是黨和國家事業(yè)的重要組成部分，肩負(fù)著為黨育人、為國育才的重大使命。
培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。
A總書記旗幟鮮明地指出：?我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。
我們的教育絕不能培養(yǎng)社會主義破壞者和掘墓人，絕不能培養(yǎng)出一些‘長著中國臉，不是中國心，沒有中國情，缺少中國味’的人！?《培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人》一文，是A總書記2018年9月10日在全國教育大會上重要講話的一部分。
在這篇重要文章中，總書記站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，深刻闡明新時(shí)代應(yīng)該?培養(yǎng)什么人?的根本問題，并用?六個(gè)下功夫?對社會主義建設(shè)者和接班人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)和精神狀態(tài)、如何培養(yǎng)提出明確要求，具有很強(qiáng)的政治性、思想性和長遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。
教育興則國家興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。
黨的二十屆三中全會強(qiáng)調(diào)?教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐?，并對深化教育綜合改革作出系統(tǒng)部署。
要把學(xué)習(xí)貫徹A總書記這篇重要文章精神同學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神結(jié)合起來，同學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于教育的重要論述結(jié)合起來，全面貫徹黨的教育方針，加快建設(shè)教育強(qiáng)國，不斷培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供有力人才支撐。
一、堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)橘子洲頭，春雨綿綿。
2024年3月18日，A總書記來到湖南第一師范學(xué)院（城南書院校區(qū)）考察調(diào)研。
近代以來，這里培養(yǎng)出一批老一輩無產(chǎn)階級革命家和名師大家，毛澤東等一大批進(jìn)步青年在此立下報(bào)國之志，投身時(shí)代洪流。
一組毛澤東、楊昌濟(jì)等人探討科學(xué)真理的雕像，再現(xiàn)了?恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒?的壯志豪情。
回望歷史，A總書記十分感慨：?在我們國家積貧積弱的年代，當(dāng)時(shí)一批愛國者就覺得中國要強(qiáng)大就要辦教育?，?現(xiàn)在，世界又處于一個(gè)百年未有之大變局，我國正在以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)，當(dāng)代青年學(xué)子正當(dāng)其時(shí)。
在這個(gè)時(shí)候，我們更有責(zé)任共同把教育辦好、把學(xué)生培養(yǎng)好，為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化培養(yǎng)一批批棟梁之材?。
黨的十八大以來，以A同志為核心的黨中央堅(jiān)持把教育作為國之大計(jì)、黨之大計(jì)，作出加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國的重大決策，推動新時(shí)代教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)
