高校黨委書記在全校干部履職能力培訓(xùn)會的講話提綱 高校黨委書記在全校干部履職能力培訓(xùn)會的講話提綱高校黨委書記在全校干部履職能力培訓(xùn)會的講話提綱一、對健康中國戰(zhàn)略負(fù)責(zé)任——培養(yǎng)服務(wù)百姓健康、服務(wù)健康中國的衛(wèi)生康養(yǎng)人才黨的二十屆三中全會指出：“當(dāng)前和今后一個時期是以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時期。</p>
”關(guān)鍵時期，如何邁出這關(guān)鍵一步？習(xí)近平總書記作出“必須自覺把改革擺在更加突出位置”的莊嚴(yán)宣告。
全會審議通過的《決定》覆蓋推進中國式現(xiàn)代化方方面面，構(gòu)筑了全景圖，是指導(dǎo)新征程上進一步全面深化改革的綱領(lǐng)性文件”，為我們做好工作指明了前進方向、提供了根本遵循。
《決定》提出：“加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，統(tǒng)籌推進育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機制改革。
”，勢必帶來制度架構(gòu)、組織方式、評價體系等諸多領(lǐng)域協(xié)同變革。
高校是教育、科技、人才的集中交匯點，是教育科技人才體制機制一體改革的著力點。
黨中央賦予了高校在中國式現(xiàn)代化中的更加重要的地位，醫(yī)學(xué)教育事關(guān)健康中國、教育強國戰(zhàn)略目標(biāo)，我們必須進一步全面深化改革、辦好人民滿意的醫(yī)學(xué)教育，為百姓健康服務(wù)、為健康中國增添“XX力量”。
二、對學(xué)校事業(yè)發(fā)展負(fù)責(zé)任——落實教育綜合改革舉措，瞄定醫(yī)學(xué)本科院校建設(shè)目標(biāo)懷進鵬部長在人民日報發(fā)表文章《深化教育綜合改革》，文章最后一部分內(nèi)容為“扎實抓好深化教育綜合改革的重點舉措落實”。
在具體舉措方面，列出一下幾點：一是圍繞落實立德樹人根本任務(wù)深化教育綜合改革。
包括對要完善立德樹人機制、全面深化素質(zhì)教育、堅持強教必先強師、要縱深推進新時代教育評價改革。
二是圍繞服務(wù)國家戰(zhàn)略和經(jīng)濟社會發(fā)展深化教育綜合改革。
包括要優(yōu)化高等教育布局；分類推進高校改革；建立科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求牽引的學(xué)科設(shè)置調(diào)整機制和人才培養(yǎng)模式；完善高?？萍紕?chuàng)新機制；強化科技教育和人文教育協(xié)同；加快構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系；完善學(xué)生實習(xí)實踐制度；推進高水平教育開放。
三是圍繞解決人民群眾急難愁盼問題深化教育綜合改革。
包括要優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，完善義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡推進機制，健全學(xué)前教育和特殊教育、專門教育保障機制，推進數(shù)字化教育。
在過去的十年中，學(xué)校始終堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，為黨育人，為國育才，學(xué)校形成了內(nèi)涵式發(fā)展和可持續(xù)增長良好態(tài)勢，成為了冀東南地區(qū)醫(yī)學(xué)教育高地。
“教育強國，要有XX擔(dān)當(dāng)”，辦好人民滿意的醫(yī)學(xué)教育，匯聚形成推動中國式現(xiàn)代化的“XX力量”，需要我們走出“舒適區(qū)”，直面“強校升本”的難點，不斷加強黨對學(xué)校進一步深化改革的全面領(lǐng)導(dǎo)，夯實“將改革進行到底”
