研討發(fā)言：鍛造黨校智庫為黨獻(xiàn)策“軟實力” 研討發(fā)言：研討發(fā)言：鍛造黨校智庫為黨獻(xiàn)策“軟實力”鍛造黨校智庫為黨獻(xiàn)策“軟實力”黨校作為黨的思想理論戰(zhàn)線的重要方面軍，承擔(dān)著為黨獻(xiàn)策的重要職責(zé)。</p>
近年來，福建省委黨校高度重視發(fā)揮黨校智庫職能，從創(chuàng)新專業(yè)化管理運作模式、整合資源形成攻關(guān)合力、暢通成果評估推介渠道、加強高素質(zhì)人才隊伍建設(shè)四個方面著力，扎實推進(jìn)智庫建設(shè)，努力為經(jīng)濟社會發(fā)展提供智力支持。
創(chuàng)新智庫專業(yè)化管理運作模式。
一是建立信息和資源共享機制。
密切與廈門大學(xué)、福州大學(xué)、福建師范大學(xué)等高校、科研機構(gòu)聯(lián)系，借助其學(xué)科齊全、人才密集優(yōu)勢，用活用好“政策外腦”；加強與“中華職教社”“善才公益慈善研究院”等社團類智庫聯(lián)動，集智聚力推出高質(zhì)量政策建議。
二是創(chuàng)新研究方法。
在以往實地調(diào)研、座談?wù){(diào)研等傳統(tǒng)方法基礎(chǔ)上，與福建省大數(shù)據(jù)集團、福建農(nóng)林大學(xué)計算機與信息學(xué)院合作，綜合運用系統(tǒng)分析、動態(tài)規(guī)劃、線性規(guī)劃及仿真法等方式，充分發(fā)揮數(shù)據(jù)庫和計算機系統(tǒng)支持作用，提高黨校智庫成果的科學(xué)性、系統(tǒng)性。
三是建立有效引導(dǎo)機制。
對省內(nèi)各級黨校智庫的發(fā)展理念、專業(yè)化水平、責(zé)任意識、價值取向、發(fā)展特色、品牌建設(shè)等方面進(jìn)行宏觀引導(dǎo)，細(xì)化方向、任務(wù)、要求，并列入黨校系統(tǒng)“教研咨一體化”考核章程。
四是建立健全黨校智庫成果評價機制。
結(jié)合省社科聯(lián)、省委智庫辦等部門評價情況，進(jìn)一步完善現(xiàn)有智庫成果評審評獎制度，對黨校系統(tǒng)智庫成果進(jìn)行評估認(rèn)證，對決策咨詢優(yōu)秀成果加大獎勵力度。
整合資源形成攻關(guān)合力。
一是創(chuàng)新學(xué)員參與決策咨詢機制。
黨校系統(tǒng)有大批具有豐富實踐經(jīng)驗的學(xué)員，發(fā)揮其優(yōu)勢促進(jìn)教學(xué)相長、學(xué)學(xué)相長，以重大課題為牽引，凝聚各方力量，讓經(jīng)常作決策的人為決策研究服務(wù)。
二是建立智庫與決策部門之間的良性互動。
定期與省委辦公廳、省政府辦公廳、省委政研室、省政府發(fā)展研究中心、省委改革辦、省發(fā)改委等部門座談交流，防止因信息不對稱而出現(xiàn)與政府決策“相脫節(jié)”現(xiàn)象，打造有公信力和影響力的黨校智庫。
三是充分利用外派智庫成員智慧。
要求黨校智庫成員利用訪學(xué)、共建、支教、駐村、掛職等契機，走出教室“小課堂”，走進(jìn)社會“大課堂”，到基層接地氣，真切感知前沿性創(chuàng)造實踐、經(jīng)濟社會實際運行狀況，及時發(fā)現(xiàn)和總結(jié)干部群眾創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗和做法，積極建諍言、出主意、獻(xiàn)良策，提出真正解決問題的新思路新辦法，為黨和政府決策提供有力的智力支撐。
暢通智庫成果評估推介渠道。
一是充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、電視等現(xiàn)代媒介作用。
通過海峽衛(wèi)視、融媒體、“福建干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院”等載體，播放微課堂視頻、發(fā)布高端智庫成果，拓寬推介和發(fā)布的渠道，讓黨校智庫研究成果實現(xiàn)影響力最大化。
二是加大與省委省政府相關(guān)職能部門協(xié)調(diào)力度。
積極與福建
