01醫(yī)學心理學 第1頁共6頁醫(yī)學心理學醫(yī)學心理學第一第一節(jié)緒論緒論一、概述一、概述1、心理學創(chuàng)始人心理學創(chuàng)始人：1879年，馮特馮特---德國德國。</p>
2、生物-心理-社會醫(yī)學模式：19771977年，恩格爾恩格爾。
醫(yī)學道德進步的重要標志。
3、醫(yī)學史上第一次衛(wèi)生革命的標志：疾病從單純治療向治療與預防相結合發(fā)展疾病從單純治療向治療與預防相結合發(fā)展。
二、醫(yī)學心理學任務與觀點二、醫(yī)學心理學任務與觀點1、醫(yī)學心理學研究分支：臨床心理學，咨詢心理學，異常心理學，健康心理學，行為心理學，身心心理學，心理生理學與生理心理學，神經(jīng)心理學，護理心理學。
記憶：前綴和醫(yī)學有關。
2、醫(yī)學心理學的基本觀點醫(yī)學心理學的基本觀點：①心身統(tǒng)一心身統(tǒng)一；②社會影響；③情緒作用；④人格特征；⑤主動主動調節(jié)調節(jié)；⑥認知評價。
三、醫(yī)學心理學主要學派的觀點三、醫(yī)學心理學主要學派的觀點1、精神分析理論精神分析理論：弗洛伊德弗洛伊德：①認為認為童年時壓抑在潛意識中的心理沖突童年時壓抑在潛意識中的心理沖突，是引起各種心理障礙和心身疾病的根源。
②三種意識三種意識：意識意識--正常人，前意識前意識，潛意識潛意識。
③治療：自由聯(lián)想自由聯(lián)想，釋夢釋夢，移情移情，催眠催眠。
④本我本我：追求生物本能欲望的滿足，人格結構的基礎，遵循“快樂原則”；自我自我：一部分是意識的，一部分是潛意識的，按“現(xiàn)實原則”；超我超我：后天教育中形成，具有自我控制與道德監(jiān)察功能，遵循“道德原則”。
2、行為主義理論行為主義理論（1）華生華生、巴甫洛夫巴甫洛夫----喂狗喂狗。
巴甫洛夫的巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射經(jīng)典條件反射：由條件刺激由條件刺激物與非條件刺激物在時間的結合物與非條件刺激物在時間的結合(強化強化)，并經(jīng)訓練而獲得的反射并經(jīng)訓練而獲得的反射。
行為主義自華生行為主義自華生，巴甫洛夫說反射巴甫洛夫說反射，錯誤學習得疾病錯誤學習得疾?。?）斯金納斯金納---喂猴喂猴，操作條件反射。
（3）班杜拉班杜拉---人，社會觀察學習。
治療的原則治療的原則：通過不強化而使已建立的錯誤反射消失通過不強化而使已建立的錯誤反射消失(消退消退)。
3、心理生理學理論心理生理學理論：坎農(nóng)坎農(nóng)---心理因素對健康和疾病產(chǎn)生的影響，必須通過生理活生理活動(神經(jīng)系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng))作為中介機制作為中介機制。
4、人本主義學派人本主義學派：羅杰斯羅杰斯、馬斯洛馬斯洛----自我實現(xiàn)自我實現(xiàn)；治療治療：降低期望值降低期望值。
人本主義羅杰斯人本主義羅杰斯，注意傾聽挖潛力注意傾聽挖潛力5、認知學派理論認知學派理論：貝克貝克、瑞米瑞米---認為人的行為是個人理性認識、評價的結果。
只有矯正錯誤觀念，才能解除心理障礙。
貝克瑞米認知派貝克瑞米認知派，錯誤認知生障礙錯誤認知生障礙6、醫(yī)學心理學醫(yī)學心理學研究方法研究方法：觀察法觀察法，調查法調查法，測驗法測驗法，個案法個案法，相關法和實驗法相關法和實驗法。
第二節(jié)第二節(jié)醫(yī)學心理學基礎醫(yī)學心理學基礎一、心理學的概念一、心理學的概念（一）心理現(xiàn)象分（一）心理現(xiàn)象分：心理活動過程心理活動過程，人格人格
