人教版小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)語文部編版課時(shí)練第16課《夏天里的成長》01（含答案） 部編版六年級(jí)上冊(cè)語文16.夏天里的成長夏天里的成長課時(shí)練一、拼一拼,根據(jù)拼音寫詞語bāol?itáixi?nc?opínggānzhepùbùyàny?()()()()()()j?nliàngnózuòwùhuóshēngshēngru?nmiánmián()()()()二、借助工具書解決下列問題。</p>
1.“蔓”是一個(gè)多音字,在“綠蔓”一詞中讀，意思是。
2.“菜畦”的“畦”讀音是,意思是。
古代稱為“一畦”。
三、課內(nèi)閱讀自我檢測。
夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。
生物從小到大,本來是天天長的,不過夏天的長是飛快的長,跳躍的長,活生生的看得見的長。
你在棚架上看瓜藤,一天可以長出幾寸;你到竹子林、高粱地里聽聲音,在叭叭的聲響里,一夜可以多出半節(jié)。
昨天是苞蕾,今天是鮮花,明天就變成了小果實(shí)。
一塊白石頭,幾天不見,就長滿了苔蘚;一片黃泥土,幾天不見,就變成了草坪菜畦。
鄰家的小貓小狗小雞小鴨,個(gè)把月不過來,再見面,它已經(jīng)有了媽媽的一半大。
??一過夏天,小學(xué)生有的成了中學(xué)生,中學(xué)生有的成了大學(xué)生。
升級(jí)、跳班,快點(diǎn)兒,慢點(diǎn)兒,總是要長。
北方農(nóng)家的諺語說:“六月六,看谷秀。
”又說:“處暑不出頭,割谷喂老牛。
”農(nóng)作物到了該長的時(shí)候不長,或是長得太慢,就沒有收成的希望。
人也是一樣,要趕時(shí)候,趕熱天，盡量地用力地長。
1.夏天里的成長有什么特點(diǎn)?(用文中原話回答)2.“昨天是苞蕾,今天是鮮花,明天就變成了小果實(shí)。
”這句話運(yùn)用了的修辭手法,用一系列表示時(shí)間的詞語表現(xiàn)了植物。
3.每年暑假結(jié)束開學(xué)的時(shí)候,我們都會(huì)比之前高一個(gè)年級(jí),這些是我們看得見的長;我們長的不僅有年級(jí),還有,這些是我們看不見的長。
A.身高、體重、知識(shí)B.知識(shí)、能力、智慧C.身高、能力、智慧D.體重、能力、知識(shí)4.結(jié)合你的生活經(jīng)歷,談一談你對(duì)“人也是一樣,要趕時(shí)候,趕熱天,盡量地用力地長”的理解。
四、閱讀下文,回答問題。
落花生的性格梁容若①在許多果品里,我最愛落花生。
這并不僅僅因?yàn)樗鼉r(jià)錢便宜、好吃,而實(shí)在因?yàn)樗性S多可貴的德性,可以讓我們深思,我可以從它身上得到許多(啟示啟發(fā))。
