基層宣傳思想工作相關(guān)調(diào)研情況報(bào)告范文稿 基層宣傳思想工作相關(guān)調(diào)研情況報(bào)告基層宣傳思想工作相關(guān)調(diào)研情況報(bào)告范文范文稿為認(rèn)真貫徹自治區(qū)黨委宣傳部關(guān)于開展宣傳思想文化干部下基層活動(dòng)的精神要求，我部就全區(qū)基層宣傳思想工作所面臨的主要矛盾和突出問(wèn)題，形成原因及思考對(duì)策為課題，選擇有代表性的點(diǎn)以多種不同形式，進(jìn)行了深入調(diào)研，現(xiàn)就有關(guān)調(diào)研情況報(bào)告如下：一、當(dāng)前基層宣傳思想工作存在的問(wèn)題一、當(dāng)前基層宣傳思想工作存在的問(wèn)題（一）宣傳思想工作在認(rèn)識(shí)上存在理論與實(shí)踐相脫離的問(wèn)題。</p>
有的單位和部門往往是嘴上說(shuō)宣傳工作重要，但在具體的工作實(shí)踐中“兩張皮”的問(wèn)題仍然沒(méi)有真正解決。
由于宣傳思想工作不能起到立竿見影的效果，某些單位和基層看不到宣傳思想工作潛移默化的作用，對(duì)宣傳思想工作的長(zhǎng)期性和艱巨性缺乏了解和耐性，對(duì)宣傳思想工作在經(jīng)濟(jì)工作和其他工作中的作用存在認(rèn)識(shí)上的偏差，從而忽視了宣傳思想工作，接到上級(jí)宣傳工作任務(wù)時(shí)，也只是做做表面文章，存在著應(yīng)付了事，得過(guò)且過(guò)的現(xiàn)象。
（二）理論學(xué)習(xí)與理論教育跟不上形勢(shì)發(fā)展的需要。
某些地方出現(xiàn)這種問(wèn)題，有許多主客觀的原因：一是部分干部知識(shí)水平比較低，基礎(chǔ)薄弱，對(duì)理論的理解不夠深刻。
二是多數(shù)單位對(duì)理論學(xué)習(xí)教育的投入少。
比如，有些地方理論學(xué)習(xí)資料的購(gòu)置非常少，黨員活動(dòng)室基本沒(méi)有固定的地方。
三是對(duì)理論學(xué)習(xí)教育認(rèn)識(shí)不足，自覺性不高，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日臻完善，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，西方思潮不斷沖擊的今天，某些干部職工群眾追求物欲嚴(yán)重，沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)教育的重要性和緊迫性。
認(rèn)為這些理論與經(jīng)濟(jì)效益沒(méi)有必然直接的聯(lián)系，從而放松了學(xué)習(xí)和教育。
個(gè)別單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)理論學(xué)習(xí)教育不夠重視，只停留在口頭上，文件上，很少能真正組織學(xué)習(xí)，即使是學(xué)習(xí)，內(nèi)容和形式也很有限，至多是看看報(bào)紙、電視，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀的原著、專著很少學(xué)習(xí)研討，五是借口工作忙，時(shí)間少，這以基層居委會(huì)干部較多。
（三）基層群眾文化生活相對(duì)滯后，文化供需矛盾突出。
由于我區(qū)受資金、文藝人才等各方面的條件制約，文化產(chǎn)品和文化服務(wù)的生產(chǎn)能力相對(duì)薄弱，人民日益增長(zhǎng)的精神文化需要同落后的文化生產(chǎn)力矛盾更加突出，人們的文化需求未能得到有效的滿足，宣傳思想文化工作存在一些盲區(qū)。
