研討發(fā)言：“四下基層”需上好“為民四課” 第1頁(yè)/總2頁(yè)“四下基層”蘊(yùn)含了一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的思想方法，彰顯了人民至上、以人民為中心的價(jià)值追求。廣大黨員干部要把學(xué)習(xí)推廣“四下基層”作為第二批主題教育重要抓手，認(rèn)真上好“為民四課”，推動(dòng)“四下基層”和主題教育同頻共振。用“家鄉(xiāng)話”講透“大道理”，上好“民心課”。用“家鄉(xiāng)話”講透“大道理”，上好“民心課”。宣傳黨的創(chuàng)新理論和路線方針是深入基層、深入群眾、深入人心的重要途徑，只有走好大眾化、通俗化、便民化路子，才能讓“大道理”變成“貼心話”。黨員干部要上好“民心課”，內(nèi)容選擇需關(guān)注群眾需求、基層榜樣、身邊案例等鮮活實(shí)際，善于用“小切口”將“大道理”講“活”講“薄”講“透”，讓“高大尚”“枯燥”的理論“吸引人”“感染人”；要避免晦澀難懂、長(zhǎng)篇大論，做到“入鄉(xiāng)隨俗”，用“家鄉(xiāng)話”將“理論講解”變?yōu)椤皹銓?shí)道理”，讓宣講變成交心談心、答疑解惑、解決問(wèn)題、凝心聚力的過(guò)程；要充分考慮群眾實(shí)際，利用農(nóng)閑、飯后、廣場(chǎng)、門前等恰當(dāng)時(shí)間地點(diǎn)，采取線上線下、文藝匯演、入戶走訪等方式，真正將理論政策“送上門”“傳入耳”。用“鐵腳板”摸清“真情況”，上好“民情課”。用“鐵腳板”摸清“真情況”，上好“民情課”。調(diào)查研究是我們黨的傳家寶，是做好工作的基本功?；鶎忧闆r不清、政策脫離實(shí)際、解決辦法不多是多數(shù)年輕干部面臨的困境，要想解決唯有調(diào)查研究。廣大黨員干部要牢記“深、實(shí)、細(xì)、準(zhǔn)、效”五字訣，深入田間地頭、群眾身邊、矛盾突出、問(wèn)題集中的地方，到百姓身邊了解急難愁盼、政策落實(shí)、干部作風(fēng)等民生關(guān)切問(wèn)題，認(rèn)真記錄意見建議、問(wèn)題疑惑、經(jīng)驗(yàn)做法等調(diào)研實(shí)情，真正做到去實(shí)地、問(wèn)實(shí)情、記實(shí)事，用自己的腳步丈量“真實(shí)民情”。要堅(jiān)持“調(diào)”“研”并重，“研”以致用，在掌握大量調(diào)研數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上與工作實(shí)際相結(jié)合，不斷總結(jié)分析、提煉重點(diǎn)，抓住“問(wèn)題關(guān)鍵”，找到“解決辦法”，使調(diào)查研究成為自身推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、鍛煉本領(lǐng)、增長(zhǎng)才干的重要過(guò)程。用“高效率”解決“難問(wèn)題”，上好“民意課”。用“高效率”解決“難問(wèn)題”，上好“民意課”。信訪工作一頭連著政府，一頭連著群眾，是黨群干群關(guān)系的“晴雨表”，而開展信訪接待下基層更是干部主動(dòng)了解群眾期盼、總結(jié)為政得失的一面“鏡子”。廣大黨員干部要堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”和“浦江經(jīng)驗(yàn)”，主動(dòng)下“沉”和群眾交心、把群眾的事當(dāng)家事，用“一張笑臉、一把椅子、一杯熱水”的態(tài)度耐心傾聽群眾訴求，</p>
2023在“四下基層”專題學(xué)習(xí)研討會(huì)上的交流發(fā)言稿2篇 20232023在“四下基層”專題學(xué)習(xí)研討會(huì)上的交流發(fā)言稿在“四下基層”專題學(xué)習(xí)研討會(huì)上的交流發(fā)言稿2篇同志們：“四下基層”即領(lǐng)導(dǎo)干部“宣傳黨的路線、方針、政策下基層，調(diào)查研究下基層，信訪接待下基層，現(xiàn)場(chǎng)辦公下基層”，是習(xí)近平總書記在福建寧德工作時(shí)大力倡導(dǎo)并身體力行形成的工作方法和工作制度，是堅(jiān)持人民至上的生動(dòng)寫照。第二批主題教育，離群眾最近，同群眾的聯(lián)系更直接，面對(duì)的矛盾問(wèn)題更復(fù)雜，群眾期待解決的問(wèn)題更具體。只有解決好群眾最關(guān)心最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，老百姓才會(huì)真心豎起大拇指。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要切實(shí)把握“四下基層”蘊(yùn)含的人民至上的深厚情懷，傳承弘揚(yáng)“四下基層”優(yōu)良作風(fēng)，深入踐行“四下基層”工作方法，既“身下”基層更“心下”基層，用心用情為群眾辦實(shí)事辦好事，不斷提升群眾的滿意度。下面，圍繞本次研討主題，聯(lián)系實(shí)際工作，與大家作簡(jiǎn)要交流分享。第一，深刻把握“四下基層”的哲學(xué)內(nèi)涵和價(jià)值意蘊(yùn)，大力第一，深刻把握“四下基層”的哲學(xué)內(nèi)涵和價(jià)值意蘊(yùn)，大力傳承弘揚(yáng)“四下基層”的優(yōu)良傳統(tǒng)。傳承弘揚(yáng)“四下基層”的優(yōu)良傳統(tǒng)。實(shí)踐證明，“四下基層”是轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的重要法寶，是破解難題、推動(dòng)發(fā)展的有效方法，是加強(qiáng)黨的建設(shè)、做好各項(xiàng)工作的寶貴財(cái)富，其所蘊(yùn)含的精神內(nèi)涵、所體現(xiàn)的價(jià)值追求，在新時(shí)代彰顯巨大時(shí)代價(jià)值和強(qiáng)大生命力。學(xué)習(xí)好、把握好、運(yùn)用好“四下基層”工作制度蘊(yùn)含的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，對(duì)于我們進(jìn)一步增強(qiáng)政治能力、工作本領(lǐng)、實(shí)踐能力具有重要意義，為凝心聚力奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代，做好各項(xiàng)工作，提供智力支持、學(xué)理支撐。我們要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，推動(dòng)黨員干部大興調(diào)查研究，深入基層了解真實(shí)情況，傾聽群眾聲音，汲取各方智慧，找出解決問(wèn)題、改進(jìn)工作的思路辦法和政策舉措。要認(rèn)真踐行以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持在發(fā)展中保障和改善民生，用心用情用力解決好人民群眾急難愁盼問(wèn)題，健全基本公共服務(wù)體系，提高公共服務(wù)水平，增強(qiáng)均衡性和可及性，扎實(shí)推進(jìn)共同富裕，不斷提高人民生活品質(zhì)。要增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)，發(fā)揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神和斗爭(zhēng)精神，敢于正視問(wèn)題、善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層現(xiàn)場(chǎng)辦公、熱情接待來(lái)訪群眾，及時(shí)研究解決發(fā)展所需、改革所急、基層所盼、民心所向的問(wèn)題，不斷開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面。要大興務(wù)實(shí)之風(fēng)、弘揚(yáng)清廉之風(fēng)、養(yǎng)成儉樸之風(fēng)，引導(dǎo)廣大黨員干部樹立正確的政績(jī)觀、權(quán)力觀，力戒形式主義、官僚主義，重實(shí)干、求實(shí)效
2023年第二批主題教育個(gè)人黨性分析報(bào)告（四下基層、五個(gè)注重、六個(gè)方面）范文 2023年第二批主題教育個(gè)人黨性分析報(bào)告（四下基層、五個(gè)注重、六個(gè)方面）范文第二批主題教育開展以來(lái)，我牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，把“四下基層”作為重要抓手，落實(shí)“五個(gè)注重”要求，自覺(jué)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，通過(guò)持續(xù)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。根據(jù)主題教育工作安排，為切實(shí)深化自身黨性教育，結(jié)合此次會(huì)議主題，通過(guò)自己找、他人提等方式，廣泛收集問(wèn)題建議，并深刻查擺檢視，深挖問(wèn)題根源，有針對(duì)性地?cái)M定整改措施?，F(xiàn)將個(gè)人黨性分析情況報(bào)告如下：一、談?wù)勼w會(huì)與認(rèn)識(shí)開展主題教育是今年黨的建設(shè)的重大任務(wù)，是貫徹落實(shí)黨的二十大精神的重大舉措。本人秉持“求真心、忠誠(chéng)心、探索心、進(jìn)取心”，淬煉堅(jiān)定不移的理想信念、增強(qiáng)學(xué)思踐悟的政治智慧、練就勝任本職的過(guò)硬本領(lǐng)、夯實(shí)枝葉關(guān)情的為民初心，推動(dòng)主題教育走深走實(shí)、見行見效，“落地生花”。在“學(xué)思想”中補(bǔ)足“精神之鈣”。在“學(xué)思想”中補(bǔ)足“精神之鈣”。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，理論是實(shí)踐的指南，缺少理論基礎(chǔ)，在干事創(chuàng)業(yè)中就易出現(xiàn)“盲人摸瞎馬，夜半臨深池”的現(xiàn)象。通過(guò)集中學(xué)習(xí)、專題研討、個(gè)人通讀《習(xí)近平著作選讀》（第一、二卷）、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要（2023版）》，《論黨的自我革命》等教材，進(jìn)一步加深了對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的認(rèn)同與認(rèn)知，在大是大非面前立場(chǎng)更加堅(jiān)定，對(duì)理想信念的理解更加透徹，認(rèn)識(shí)更加深刻。在“強(qiáng)黨性”中筑牢“信仰之堤”。在“強(qiáng)黨性”中筑牢“信仰之堤”。回望百年征程，從小小紅船到巍巍巨輪，從星星之火到燎原之勢(shì)，我們黨之所以能夠從“艱難中得玉成”，從“變局中開新局”，依靠的正是一代代共產(chǎn)黨人的信仰之力，理想之光。通過(guò)原原本本學(xué)，讀原文，悟原理，使我加深了對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的認(rèn)識(shí)，加深了對(duì)黨章黨規(guī)黨紀(jì)的學(xué)習(xí)理解，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的重大意義，增強(qiáng)了“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定了“四個(gè)自信”，“兩個(gè)維護(hù)”更加牢固，在思想上政治上行動(dòng)上更加自覺(jué)地同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，使我不斷錘煉黨性，鍛造出共產(chǎn)黨人信仰的鋼筋鐵骨，肩負(fù)起黨和人民賦予的時(shí)代重任。在“重實(shí)踐”中增強(qiáng)“干事之能”。在“重實(shí)踐”中增強(qiáng)“干事之能”。“一語(yǔ)不能踐，萬(wàn)卷徒空虛?！泵撾x了實(shí)踐，再宏大的
第二批主題教育“四下基層”研討發(fā)言提綱2023 第二批主題教育“四下基層”研討發(fā)言提綱第二批主題教育“四下基層”研討發(fā)言提綱20232023“四下基層”是指“宣傳黨的路線、方針、政策下基層，調(diào)查研究下基層，信訪接待下基層，現(xiàn)場(chǎng)辦公下基層”，這是習(xí)近平同志在福建寧德工作期間大力倡導(dǎo)并身體力行形成的工作方法和工作制度?！八南禄鶎印碧N(yùn)含了一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的思想方法，彰顯了人民至上、以人民為中心的價(jià)值追求，體現(xiàn)了真抓實(shí)干、求真務(wù)實(shí)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，對(duì)于轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾，破解工作難題、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，加強(qiáng)黨的建設(shè)、做好各方面工作等，都具有重要意義。當(dāng)前，第二批主題教育正在深入推進(jìn)，與第一批主題教育相比，第二批主題教育層級(jí)下移、直抵基層，推動(dòng)主題教育扎根更深、枝葉更茂、成果更實(shí)，要深刻把握“四下基層”的基本內(nèi)涵、時(shí)代價(jià)值和實(shí)踐要求，深切感悟人民領(lǐng)袖一以貫之的深厚為民情懷、實(shí)干擔(dān)當(dāng)精神、務(wù)實(shí)工作作風(fēng)，把“四下基層”作為開展主題教育的重要抓手。廣大黨員干部要充分運(yùn)用“四下基層”成功經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持“實(shí)”字落腳，持續(xù)解民憂、順民心，著力提升群眾幸福感和滿意度，推動(dòng)“四下基層”工作制度落地生根、開花結(jié)果，以實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。一、堅(jiān)一、堅(jiān)持人民至上，踐初心、擔(dān)使命，將“四下基層”的持人民至上，踐初心、擔(dān)使命，將“四下基層”的要求落實(shí)到主題教育全過(guò)程要求落實(shí)到主題教育全過(guò)程國(guó)之大者，在乎民也?！八南禄鶎印笔菆?jiān)持人民至上的生動(dòng)寫照。無(wú)論是主題教育學(xué)習(xí)，還是調(diào)查研究工作，我們的目的和落腳點(diǎn)，都是為了擦亮“為人民謀幸?！钡膴^斗成色、轉(zhuǎn)化為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的澎湃動(dòng)力。黨員干部當(dāng)牢固樹立“人民至上”的崇高理想，貼近群眾、依靠群眾，站穩(wěn)人民立場(chǎng)，走好群眾路線，把人民群眾對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，確保為民的初心“不變質(zhì)”、實(shí)干的底色“不變色”，時(shí)刻將人民的急難愁盼記在心上，時(shí)刻將為人民謀幸福的堅(jiān)定信念刻在心里，不謀私、不怕苦，厚植為民情懷，踐行初心使命，做好人民群眾的勤務(wù)員。要將人民群眾滿意不滿意、贊成不贊成、答應(yīng)不答應(yīng)為衡量尺度，堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊檢視、邊整改，查問(wèn)題，找差距，時(shí)刻突出問(wèn)題導(dǎo)向，把“問(wèn)題清單”變成“責(zé)任清單”，奔著問(wèn)題去、帶著問(wèn)題學(xué)、對(duì)著問(wèn)題改，不斷地修正對(duì)齊，讓人民群眾真切地感受到主題教育帶來(lái)的新變化，推動(dòng)主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。結(jié)合具體工作來(lái)說(shuō)，“四下基層”把宣傳黨的理論和路線方
縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)主題教育專題黨課：堅(jiān)持學(xué)習(xí)推廣“四下基層”，推動(dòng)主題教育善作善成 第1頁(yè)/總3頁(yè)同志們：今天我來(lái)給大家上一堂黨課，主題是“堅(jiān)持學(xué)習(xí)推廣‘四下基層’，推動(dòng)主題教育善作善成”。近日，習(xí)近平總書記在反映福建寧德堅(jiān)持35年踐行“四下基層”促發(fā)展見實(shí)效的有關(guān)材料上作出重要批示。中央學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室發(fā)出通知，要求把學(xué)習(xí)推廣“四下基層”作為第二批主題教育重要抓手?！八南禄鶎印笔侵割I(lǐng)導(dǎo)干部“信訪接待下基層、現(xiàn)場(chǎng)辦公下基層、調(diào)查研究下基層、宣傳黨的方針政策下基層”。這是習(xí)近平總書記在福建寧德工作期間親自倡導(dǎo)并身體力行的工作方法，是密切聯(lián)系群眾的實(shí)踐創(chuàng)新。“四下基層”的實(shí)質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層，密切聯(lián)系群眾，為群眾排憂解難。學(xué)習(xí)推廣“四下基層”，是開展主題教育的重要途徑和有效載體，也是推動(dòng)主題教育取得實(shí)效的重要方法。各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要在第二批主題教育中大力弘揚(yáng)、推廣“四下基層”的優(yōu)良傳統(tǒng)，切實(shí)推動(dòng)主題教育善作善成。一、堅(jiān)持宣傳黨的方針政策下基層，密切黨群關(guān)系一、堅(jiān)持宣傳黨的方針政策下基層，密切黨群關(guān)系宣傳黨的方針政策是黨的一項(xiàng)重要工作，是密切黨群關(guān)系的重要途徑。我們要堅(jiān)持把宣傳黨的方針政策下基層作為主題教育的重要任務(wù)，深入基層一線，宣傳黨的路線方針政策，宣傳黨的創(chuàng)新理論，宣傳黨的重大決策部署，讓黨的方針政策深入人心。把身子沉下基層，把心思留在一線，真心、精心、耐心、細(xì)心地把黨的路線方針政策傳遞給人民群眾，解讀給人民群眾，使人民群眾從內(nèi)心深處真正擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，真正實(shí)現(xiàn)“把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X(jué)行動(dòng)”?？梢哉f(shuō)，宣傳黨的路線、方針、政策下基層“從‘聲邊’到‘身邊’，生動(dòng)體現(xiàn)了始終聚力于民的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)”。二、堅(jiān)持調(diào)查研究下基層，了解真實(shí)情況二、堅(jiān)持調(diào)查研究下基層，了解真實(shí)情況調(diào)查研究是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提。我們要堅(jiān)持把調(diào)查研究下基層作為主題教育的重要途徑，深入基層一線，了解真實(shí)情況，掌握第一手資料，為科學(xué)決策提供依據(jù)。調(diào)查研究具有統(tǒng)攝性、基礎(chǔ)性的作用，是黨員干部制定出黨的路線、方針、政策的基礎(chǔ)性條件?！罢{(diào)查研究，是對(duì)客觀實(shí)際情況的調(diào)查了解和分析研究，目的是把事情的真相和全貌調(diào)查清楚，把問(wèn)題的本質(zhì)和規(guī)律把握準(zhǔn)確，把解決問(wèn)題的思路和對(duì)策研究透徹??既要調(diào)查機(jī)關(guān)，又要調(diào)查基層；既要調(diào)查干部，又要調(diào)查群眾；既要解剖典型，又要了解全局；既要到工作局面好第2頁(yè)/總3頁(yè)和先進(jìn)的地方去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，
巧配“四下基層”的“四劑良方” 公文搜——海量公文資料，關(guān)注立即下載www.gwsoso.com巧配“四下基層”的“四劑良方”“四下基層”是習(xí)近平同志在福建寧德工作期間大力倡導(dǎo)并身體力行形成的工作方法和工作制度，所蘊(yùn)含的精神內(nèi)涵、所體現(xiàn)的價(jià)值追求，歷久彌新，彰顯出巨大的時(shí)代價(jià)值和強(qiáng)大的生命力。眼下，第二批主題教育深入推進(jìn)中，廣大黨員干部要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，做到對(duì)癥下藥，為“四下基層”配好“四劑良方”，拿出“一把鑰匙開一把鎖”的精準(zhǔn)務(wù)實(shí)舉措，不斷打開工作新局面、創(chuàng)造發(fā)展新業(yè)績(jī)。良方一：溫言細(xì)語(yǔ)、口耳相傳，讓政策宣講“一呼百應(yīng)”潤(rùn)澤民心。滿肚墨水何須道，唯有真誠(chéng)近其情。宣傳黨的路線、方針、政策下基層貴在真誠(chéng)，要與群眾真誠(chéng)交流，才能融入群眾，聽到百姓的心里話。黨員干部在下基層宣傳政策時(shí)，要發(fā)揚(yáng)“小蜜蜂”精神，多幾次“敲門行動(dòng)”，和群眾同坐一條板凳拉家常、掏心窩，不說(shuō)官話套話、刻薄話，不講“大概、可能、再說(shuō)”的搪塞語(yǔ)，多說(shuō)客氣話、順心話；站在群眾的立場(chǎng)上想問(wèn)題，說(shuō)實(shí)話、不忽悠，講有據(jù)、有理、有情的準(zhǔn)確話，用真誠(chéng)打破干部與群眾之間的“隔離帶”。對(duì)于群眾不了解的政策難點(diǎn)、疑點(diǎn)，既要善用群眾愿意聽、肯聽的“土語(yǔ)俗話”來(lái)敞開心扉溝通，讓群眾愛(ài)聽、想聽、樂(lè)意聽；也要巧用鄉(xiāng)村墻體漫畫、線上小短劇等形式，讓惠民政策看得懂、記得住、傳得開。以既貼“心”又走“新”的方式，賦予政策宣講“煙火氣”，使政策宣講達(dá)到入腦入公文搜——海量公文資料，關(guān)注立即下載www.gwsoso.com心、同頻共振的效果，讓黨的路線、方針、政策主張、創(chuàng)新理論春風(fēng)化雨、潤(rùn)澤人心。良方二：下馬看花、戒虛存真，讓調(diào)查研究“一沉到底”滿載而歸。“上之為政，得下之情則治，不得下之情則亂?！毕胍鉀Q好第二批主題教育中發(fā)現(xiàn)的各類“疑難雜癥”，就必須在察實(shí)情、出實(shí)招、求實(shí)效上下功夫。黨員干部要脫掉“西裝領(lǐng)帶”，穿上“布褲膠靴”，多到矛盾多、意見大的地方去聽真言、取真經(jīng)，依靠“民間高手”掌握全面情況，收集好第一手資料，做到心中有數(shù)、胸中有方、手里有招，確保拿出來(lái)的政策舉措接地氣、有底氣，成為攻堅(jiān)克難的方法路徑。同時(shí)，還要在調(diào)研中“廣開言路”，多來(lái)一些“七嘴八舌”式的討論，虛心聽取農(nóng)民企業(yè)家、基層干部、普通群眾等各方意見建議，多問(wèn)問(wèn)“有沒(méi)有”“好不好”“差不差”，多關(guān)注村中的路好不好走、門前的燈亮不亮、溝渠河道通不通暢，既聽喜又聽?wèi)n，通過(guò)調(diào)查研究知曉群眾究竟盼什么、怨什么
