研討發(fā)言：弘揚(yáng)“四下基層”優(yōu)良傳統(tǒng) 推動主題教育走深走實(shí) 研討發(fā)言：弘揚(yáng)“四下基層”優(yōu)良傳統(tǒng)推動主題教育走深走實(shí)“四下基層”是習(xí)近平總書記在福建寧德工作時(shí)大力倡導(dǎo)并身體力行形成的工作方法和工作制度。</p>
歷經(jīng)35載，“四下基層”仍然能夠煥發(fā)出新的生機(jī)活力，關(guān)鍵就在于它始終立足于“下”、根植于“民”。
當(dāng)前，第二批主題教育正在如火如荼開展，中央多次要求，第二批主題教育要“讓群眾看到實(shí)效”“注重解決實(shí)際問題”。
廣大黨員干部要把“四下基層”作為重要抓手，深刻把握“四下基層”豐富內(nèi)涵，弘揚(yáng)“四下基層”優(yōu)良作風(fēng)，讓“四下基層”“下”而有為、“下”而有效，推動第二批主題教育走深走實(shí)、見行見效。
政策理論下基層，在政策理論下基層，在“接地氣、聚人氣接地氣、聚人氣”中凝聚民心，中凝聚民心，搭好搭好“連心橋心橋”，讓黨的聲音，讓黨的聲音“飛入尋常百姓家飛入尋常百姓家”。
基層是國家治理的神經(jīng)末梢，也是最接近人民群眾的地方，踐行新時(shí)代黨的群眾路線，深入基層一線、貼近人民群眾，打通落實(shí)黨的路線方針政策的“最后一公里”，才能確保理論武裝在基層既“入耳”又“入心”。
廣大黨員干部要真正把“四下基層”內(nèi)化于心、外化于行，在深化內(nèi)化轉(zhuǎn)化上下功夫，充分結(jié)合基層實(shí)際情況，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，既要思考“講什么”，也要創(chuàng)新“怎么講”，既要“接地氣”，也要考慮“有靈氣”，杜絕只講過程不講結(jié)果，只重形式不重效果，堅(jiān)決克服“學(xué)習(xí)不系統(tǒng)不深入”“學(xué)用脫節(jié)”等問題，讓新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。
調(diào)查研究下基層，在調(diào)查研究下基層，在“聽民聲、匯民意聽民聲、匯民意”中調(diào)出真情，中調(diào)出真情，研出研出“藥方子方子”，讓群眾所想，讓群眾所想“拔開云霧見月明拔開云霧見月明”。
“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。
調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，是主動問需于民、問計(jì)于民的有效載體。
“四下基層”的核心就在于堅(jiān)持問題導(dǎo)向，“坐在辦公室碰到的都是問題，深入基層看到的全是辦法。
”只有眼睛向下，腳步向下，緊握“放大鏡”，聚焦群眾所想，方能“調(diào)”出實(shí)情，“研”出“藥方”。
廣大黨員干部要堅(jiān)持走群眾路線，念好調(diào)查研究“深、實(shí)、細(xì)、準(zhǔn)、效”五字訣，以釘釘子精神直插一線、直抵現(xiàn)場，既“身入”更“心入”，既要“腳力”又要“腦力”。
要將田間地頭作為干部做事的“辦公桌”和“服務(wù)臺”，要全面觀察查找問題，既看問題“陽面”，又看“陰面”。
要當(dāng)好聽眾，做好記錄，真實(shí)反映群眾所想，真情關(guān)心群眾困難，真正把問題找準(zhǔn)，把對策落實(shí)，讓群眾放心。
信訪接待下基層，在信訪接待下基層，在“聽真話、解民憂聽真話、解民憂”中紓困解難，中紓困解難，繪制繪制“調(diào)解圖解圖”，讓急難愁盼，讓急難愁盼“柳暗花明又一村柳暗花明又一村”。
信訪工作下基層就要做到群眾在哪里，目光就應(yīng)鎖定在哪里；矛盾在哪里，腳步就應(yīng)該在哪里。
廣大黨員干部要把群眾“上訪”變?yōu)楦刹恐鲃尤ァ皢栐L”，主動下基層與群眾“零距離”交流，做到群眾反映強(qiáng)烈的問題“事事有回應(yīng)”、群眾提出的合理訴求“事事有落實(shí)”。
只有強(qiáng)化下訪接訪、下沉一線的工作導(dǎo)向，把“屁股端端地坐在老百姓的這一面”，帶著為民初心、責(zé)任使命、工作方法，沉到一線，“鉆”到矛盾“窩”，繪出矛盾“調(diào)解圖”，才能依法依規(guī)依策地解決群眾信訪需求，真心實(shí)意地為群眾排憂解難，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，把工作做到群眾的心坎上。
現(xiàn)場辦公下基層，在現(xiàn)場辦公下基層，在“破難題、辦實(shí)事破難題、辦實(shí)事”中提升效率，中提升效率，勇挑勇挑“千
