關(guān)于教育整頓對照六個方面檢視剖析問題清單（33條） 關(guān)于教育整頓對照六個方面檢視剖析問題清單（33條）（一）對照是否信仰缺失方面學(xué)習(xí)貫徹XJP新時代中國特色社會主義思想方面。</p>
在學(xué)習(xí)對XJP總書記的戰(zhàn)略地位、重大意義、指導(dǎo)思想，運用于工作實踐，還不夠深，不夠透，不夠系統(tǒng)，不夠全面，沒有對學(xué)過的東西進(jìn)行認(rèn)真反思，沒有深刻鉆研，理論與實踐的結(jié)合還有差距。
中心組學(xué)習(xí)缺少系統(tǒng)性，每年制定學(xué)習(xí)計劃不夠詳細(xì)清晰。
有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，經(jīng)常忙于事務(wù)性工作，學(xué)習(xí)得時間少了，且時間一長，就慢慢放松對學(xué)習(xí)的要求，缺乏“活到老、學(xué)到老”的精神。
總認(rèn)為在平時的工作實踐中已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗，干起工作來輕車熟路、得心應(yīng)手，忽略了黨的創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)，忽略了整體能力的再培養(yǎng)，深入調(diào)研還不夠，措施辦法不多，存在“只顧埋頭拉車、不會抬頭看路”的現(xiàn)象。
理論學(xué)習(xí)主動性不夠，沒有把理論學(xué)習(xí)放在一個重要的位置，在學(xué)習(xí)上存在著一定的片面性，缺乏理論聯(lián)系實際，平時忙于應(yīng)付各項工作，忽略了對政治理論的學(xué)習(xí)，往往是上級發(fā)什么文件就學(xué)什么，對系統(tǒng)學(xué)習(xí)重視不夠，總以沒時間或工作忙為由不主動學(xué)習(xí)，總覺得自己這個年齡了，產(chǎn)生1
