教育體育局2024年黨支部支部班子組織生活會(huì)“四個(gè)帶頭”對(duì)照檢查材料 教育體育局2024年黨支部支部班子組織生活會(huì)“四個(gè)帶頭”對(duì)照檢查材料依據(jù)上級(jí)黨組織關(guān)于開(kāi)展組織生活會(huì)的明確指示，教育體育局黨支部委員會(huì)以高度的政治自覺(jué)和責(zé)任感，深入學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，通過(guò)多種途徑廣泛征集意見(jiàn)和建議，積極開(kāi)展了深入細(xì)致的談心交流活動(dòng)。</p>教育體育局2024年黨支部支部班子組織生活會(huì)“四個(gè)帶頭”對(duì)照檢查材料

在此過(guò)程中，委員會(huì)成員嚴(yán)格對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找自身不足，深入挖掘問(wèn)題根源，并策劃切實(shí)有效的改進(jìn)措施。

現(xiàn)將對(duì)照檢查的具體情況詳盡匯報(bào)如下。

一、存在的主要問(wèn)題一、存在的主要問(wèn)題（一）帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)（一）帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一方面一方面一是一是理論學(xué)習(xí)浮于表面，缺乏深度與系統(tǒng)性。

當(dāng)前，理論中心組學(xué)習(xí)多是遵循上級(jí)既定安排開(kāi)展，學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)緊湊，形式較為單一，主要以傳達(dá)文件、聆聽(tīng)報(bào)告為主。

部分班子成員在學(xué)習(xí)重要批示指示精神及中央決策部署時(shí)，缺乏系統(tǒng)性規(guī)劃，未能深入研究，僅停留在表面理解，未能達(dá)到學(xué)深悟透、融會(huì)貫通的境界。

以學(xué)習(xí)教育改革重要文件為例，僅限于一般性了解，未能深入探究文件背后的政策導(dǎo)向、戰(zhàn)