鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導2024年度民主生活會對照檢查材料（四個帶頭） 鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導20242024年度民主生活會對照檢查材料（四個帶年度民主生活會對照檢查材料（四個帶頭）頭）根據(jù)2024年民主生活會的相關(guān)要求，會前我聚焦主題深化學習，秉持學深悟透的態(tài)度，全力筑牢開好此次年度民主生活會的思想根基。</p>鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導2024年度民主生活會對照檢查材料（四個帶頭）

同時，緊密結(jié)合工作實際開展談心談話活動，廣泛征求各方意見建議，圍繞自身思想和工作狀況，著重從4個方面深入查擺問題，進行深刻的黨性分析與自我檢視反思，深挖思想根源剖析問題成因，明確整改舉措與努力方向。

現(xiàn)將個人對照檢查情況匯報如下：一、存在的突出問題（一）帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，維護黨的團結(jié)統(tǒng)一方面1.1.理論學習缺乏深度與系統(tǒng)性。

理論學習缺乏深度與系統(tǒng)性。

多數(shù)情況下是依據(jù)任務安排進行學習，學習的系統(tǒng)性存在明顯短板，深度和廣度也有所欠缺。

在學習的“量”與“質(zhì)”的平衡把握上表現(xiàn)不佳，靜下心來深入鉆研、深度思考的情況較為鮮見。

例如，對于黨的二十屆三中全會精神實質(zhì)與豐富內(nèi)涵的把握不夠全面準確，各部分內(nèi)在邏輯聯(lián)系的理解也不夠精準。

2.2.理論指導實踐結(jié)合不緊密。

理論指導實踐結(jié)合不緊密。

“以學促干”成效欠佳，未能有效地將理論與企業(yè)及中心工作緊密相連，存在融合生硬、貫徹不徹底、效果不明顯的問題，運用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作的全過程各方面仍存在差距。