小學副校長2024年度民主生活會對照檢查材料（四個帶頭） —1—小學副校長小學副校長2024年度民主生活會對照檢查材年度民主生活會對照檢查材料（四個帶頭）料（四個帶頭）按照縣委教育工委關(guān)于開好2024年度民主生活會的通知要求，我認真學習領(lǐng)會習近平新時代中國特色社會主義思想，學習黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，并對照檢查存在的問題，現(xiàn)將情況報告如下：一、存在的主要問題一、存在的主要問題（一）帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩方面（一）帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩方面一是一是貫徹黨的教育方針政策不夠嚴格。</p>
作為學校分管教學工作的副校長，在貫徹立德樹人根本任務(wù)時，把握政治性不夠強，對教育工作的意識形態(tài)屬性認識不夠深刻。
特別是在落實“雙減”政策過程中，存在消極應(yīng)付、敷衍了事的問題。
對課后服務(wù)、校外培訓機構(gòu)監(jiān)管等工作重視不夠，存在有令不行、有禁不止的現(xiàn)象。
在教材使用和課程建設(shè)中，政治把關(guān)不夠嚴格，意識形態(tài)陣地意識淡薄。
對一些違反教育方針、背離教育規(guī)律的做法制止不及時，追責不到位，暴露出政治敏銳性和政治判斷力的不足。
二是二是落實意識形態(tài)工作責任制不夠到位。
在思政課和德育工作中，存在重智育輕德育的傾向，對學生價值觀培育的重要性認識不足。
課堂教學中，對教師的意識形態(tài)言行監(jiān)管不夠嚴格，存在讓課堂陣地失守的風險。
有的教師在課堂上傳播錯誤觀點，造成不良影響。
在網(wǎng)絡(luò)輿情管理方面，風險防范意識不強，對師生
