學(xué)習(xí)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要(2024-2035年)》心得體會(huì)稿三篇文 學(xué)習(xí)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要學(xué)習(xí)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要(2024(2024-20352035年)》心得》心得體會(huì)體會(huì)稿三篇文稿三篇文在新時(shí)代的浩蕩春風(fēng)中，教育作為民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，被賦予了前所未有的歷史使命與時(shí)代重任。</p>
近日，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要(2024一2035年)》,猶如一盞明燈，照亮了我國(guó)教育事業(yè)未來發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，更為廣大教師的專業(yè)成長(zhǎng)指明了方向。
在此綱領(lǐng)性文件的引領(lǐng)下，每一位教育工作者都應(yīng)秉持初心、勇?lián)姑?，以師者之名，鑄就教育強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。
一、立德樹人，師者之魂一、立德樹人，師者之魂“國(guó)將興，必貴師而重傅。
”習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)、辦好人民滿意教育的重任。
”在《教育強(qiáng)國(guó)規(guī)劃綱要》中，“立德樹人”被置于教育的核心地位，這既是新時(shí)代教育的根本任務(wù)，也是每位教師不可推卸的歷史貴任。
一是融入全程。
一是融入全程。
作為教師，要將立德樹人融入教育教學(xué)全過程，以高尚的師德師風(fēng)為引領(lǐng)，用真摯的情感、博大的愛心去關(guān)愛每一位學(xué)生，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在學(xué)生們心中生根發(fā)芽。
二是深挖元素二是深挖元素:深入挖掘各門課程蘊(yùn)含的思想政治教育元素，將思政之“鹽”融入教學(xué)之“湯”，讓學(xué)生在潛移默化中汲取精神營(yíng)養(yǎng)，成長(zhǎng)為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年。
二、精進(jìn)不息，師者之途二、精進(jìn)不息，師者之途
