2024年度民主生活會“四個帶頭”方面對照檢查存在問題 —1—2024年度民主生活會“四個帶頭”方面對照檢查年度民主生活會“四個帶頭”方面對照檢查問題問題一、帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，維護黨的團結(jié)統(tǒng)一方面一、帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，維護黨的團結(jié)統(tǒng)一方面1.在理論學習上在理論學習上雖積極主動，但仍未達到全面系統(tǒng)深入的要求。</p>2024年度民主生活會“四個帶頭”方面對照檢查存在問題

學習內(nèi)容存在一定的片面性，對黨的二十大精神、二十屆三中、二中全會精神以及習近平總書記重要講話精神等的學習不夠全面。

學習方法較為單一，滿足于集中學習和個人自學，缺乏問題導向和深度思考，未能將理論與實際工作有效結(jié)合，運用黨的創(chuàng)新理論指導實踐、推動工作的能力還有待進一步提高。

學習理解不夠透徹，成果運用不到位。

雖然規(guī)定的學習動作、內(nèi)容都有了，但受視野和眼界的制約，對博大精深的理論精髓掌握不夠透徹，理解不夠到位。

對如何將黨的創(chuàng)新理論學習成果運用到指導XX事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展上，悟得不夠，參得不透，領(lǐng)悟力還有待于加強；學習的自覺性還不夠高。

因單位正處于快速發(fā)展階段，會有工作任務(wù)比較重的現(xiàn)實情況。

部分同志僅滿足于參與集體學習，不能自覺主動的抽時間學習。

經(jīng)常是上級要求學什么學什么，需要什么學什么，急用什么學什么，缺乏系統(tǒng)性和連續(xù)性。

2.在站位上在站位上有時站位不夠高遠，思考問題時多局限于自身分管領(lǐng)域，對