2025年生活會“四個帶頭”個人對照檢視材料(含違紀行為典型案例剖析、對其他領導批評意見，個人公開事項申報)2篇文 2022025年生活會年生活會“四個帶頭四個帶頭”個人對照檢視材料個人對照檢視材料(含違紀行為典型案例剖析紀行為典型案例剖析、對其他領導批評意見，個人公對其他領導批評意見，個人公開事項申報開事項申報)2篇文篇文2022025年民主生活會年民主生活會“四個帶頭四個帶頭”個人對照檢視材料個人對照檢視材料(含違紀行為典型違紀行為典型案例剖析案例剖析)按照黨中央和省委、市委關于開好2024年度黨員領導干部民主生活會的要求，我緊扣“深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，鞏固深化黨紀學習教育成果，綜合發(fā)揮黨的紀律教育約束、保障激勵作用，為進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化提供堅強紀律保證”主題，聚焦“四個帶頭”方面，結合分管教育、衛(wèi)生健康、文化廣電旅游、體育、醫(yī)療保障等方面的工作實際，并以一起學校違規(guī)收取教輔資料費的違紀行為為鏡鑒，深入查找問題，認真進行對照檢查。</p>
現(xiàn)將個人對照檢查情況匯報如下:一、存在的突出問題(一)在帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，維護黨的團結統(tǒng)一方面。
一是理論學習深度不足。
對習近平新時代中國特色社會主義思想等理論的學習不夠深入系統(tǒng)，存在一知半解、淺嘗輒止的情況。
例如，在學習關于教育改革的重要論述時，未能充分結合我市教育實際深入思考，導致在推進教育綜合改革中，對一些政策的理解和把握不夠準確，影響了改革的成效。
二是政治敏銳性不夠強。
對一些潛在的政
