專題黨課：新時(shí)代家庭建設(shè)與全面從嚴(yán)治黨 專題黨課：新時(shí)代家庭建設(shè)與全面從嚴(yán)治黨專題黨課：新時(shí)代家庭建設(shè)與全面從嚴(yán)治黨同志們：黨的XX大首次把“加強(qiáng)家庭家教家風(fēng)建設(shè)”寫進(jìn)黨的XX大報(bào)告，從而將家庭家教家風(fēng)建設(shè)問題提升到治國理政的戰(zhàn)略高度。</p>
2022年6月，習(xí)近平總書記在四川眉山三蘇祠考察調(diào)研時(shí)再次強(qiáng)調(diào)，“家風(fēng)家教是一個(gè)家庭最寶貴的財(cái)富，是留給子孫后代最好的遺產(chǎn)”。
因此，我們要大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀家文化，特別是傳承優(yōu)良家風(fēng)。
下面，我就以“新時(shí)代家庭建設(shè)與全面從嚴(yán)治黨”和大家一起聊聊家風(fēng)建設(shè)。
一、新時(shí)代家庭家教家風(fēng)建設(shè)的重要性（一）家庭教育在個(gè)人成長中的作用。
據(jù)《中國教育統(tǒng)計(jì)年鑒》顯示，家庭環(huán)境和父母的教育方式對(duì)孩子的性格形成、價(jià)值觀念以及學(xué)業(yè)成就有著深遠(yuǎn)的影響。
例如，一項(xiàng)針對(duì)青少年犯罪的研究表明，家庭功能不全、父母教育方式不當(dāng)是導(dǎo)致青少年犯罪的重要因素之一。
家庭教育不僅關(guān)乎知識(shí)的傳授，更關(guān)乎品德的培養(yǎng)和情感的培育。
正如蘇霍姆林斯基所言：“家庭是人生的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。
”在新時(shí)代的征程中，家庭家教家風(fēng)建設(shè)成為塑造社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要途徑，通過家庭教育，可以培養(yǎng)出具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的下一代，為全面從嚴(yán)治黨提供堅(jiān)實(shí)的社會(huì)基礎(chǔ)。
（二）家風(fēng)對(duì)社會(huì)風(fēng)氣的深遠(yuǎn)影響。
家風(fēng)，作為家庭文化的核心，不僅塑造著個(gè)體的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，更在無形中影響著社會(huì)風(fēng)氣的形成和發(fā)展。
良好的家風(fēng)能夠培養(yǎng)出具有社會(huì)責(zé)任感和道德操守的公民，而這些公民又會(huì)成為社會(huì)風(fēng)氣的積極傳播者和實(shí)踐者。
據(jù)研究顯示，家庭環(huán)境和家庭教育對(duì)個(gè)體的價(jià)值觀和行為模式有著決定性的影響，這種影響隨著個(gè)體在社會(huì)中的互動(dòng)而擴(kuò)散，從而對(duì)整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
例如，一個(gè)注重誠信、勤奮和尊重的家庭，其成員在社會(huì)中也會(huì)表現(xiàn)出這些品質(zhì)，進(jìn)而影響周圍人的行為和態(tài)度。
正如孔子所言：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
”這句話強(qiáng)調(diào)了個(gè)體行為對(duì)社會(huì)風(fēng)氣的示范作用。
因此，通過加強(qiáng)家庭家教家風(fēng)建設(shè)，我們不僅能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的個(gè)人，還能夠促進(jìn)社會(huì)風(fēng)氣的正向發(fā)展，為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、家庭家教家風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)（一）當(dāng)前家庭教育面臨的主要問題。
根據(jù)中國青少年研究中心發(fā)布的數(shù)據(jù)，超過60％的青少年表示與父母存在溝通問題，這直接影響了家庭教育的效果。
此外，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，家長往往忙于工作，忽視了與孩子的情感交流和價(jià)值觀的引導(dǎo)，導(dǎo)致孩子在成長過程中缺乏必要的道德教育和情感支持。
例如，一些家長過分強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)成績，忽視了孩子個(gè)性發(fā)展和情感需求，這種現(xiàn)象在“虎媽”、“狼爸”式的
