國(guó)有企業(yè)黨委書記抓基層黨建工作述職報(bào)告（1） 國(guó)有企業(yè)黨委書記抓基層黨建工作述職報(bào)告國(guó)有企業(yè)黨委書記抓基層黨建工作述職報(bào)告（1）今年以來(lái)，我以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)帶向公司全體黨員干部職工深入宣貫黨的二十大及二十屆三中全會(huì)精神和全國(guó)國(guó)有企業(yè)黨的建設(shè)工作會(huì)議精神，將黨建與企業(yè)改革創(chuàng)新發(fā)展同步謀劃，以實(shí)施?鏈上黨建?工程為抓手，推動(dòng)創(chuàng)新鏈、人才鏈、資源鏈、服務(wù)鏈等多鏈融合，通過產(chǎn)業(yè)鏈延伸從傳統(tǒng)貿(mào)易商轉(zhuǎn)型到工貿(mào)一體集成供應(yīng)商，為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量跨越式新發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)政治保障。</p>
一、聚焦?學(xué)習(xí)鏈?，突出?鏈上黨建?的政治引領(lǐng)（一）持續(xù)深化理論武裝。
堅(jiān)持把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)列入企業(yè)發(fā)展的重要事項(xiàng)，通過黨員輪流領(lǐng)學(xué)、分享學(xué)習(xí)感悟、組織黨員政治生日等形式帶動(dòng)全體黨員以主人翁意識(shí)參與學(xué)習(xí)，探索?四學(xué)?模式，積極營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
一是黨員帶頭學(xué)。
黨支部以深入開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，探索?每日半小時(shí)?午間學(xué)習(xí)機(jī)制，在不影響主責(zé)主業(yè)工作之余，?每日打卡?開展集中學(xué)習(xí)，教育引導(dǎo)黨員讀原文、學(xué)原著、悟原理，讓學(xué)習(xí)成為每天的必修課。
二是主題講學(xué)。
充分利用?例會(huì)課堂?培訓(xùn)，抓好黨員教育學(xué)習(xí)，搭建?業(yè)務(wù)知識(shí)大講堂?，累計(jì)開講20期，由各科室輪流講解業(yè)務(wù)知識(shí)，培養(yǎng)一專多能復(fù)合型人才。
三是以賽促學(xué)。
制定勞動(dòng)競(jìng)賽方案，通過跟崗位職責(zé)比、跟同行先進(jìn)比，進(jìn)一步激發(fā)廣大職工的主人翁精神和創(chuàng)新創(chuàng)造能力，迅速掀起大干快干熱潮。
四是以行踐學(xué)。
先后開展工業(yè)品和電線電纜考察，以搶抓集團(tuán)深化改革推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展為機(jī)遇，以集采戰(zhàn)略為依托，深化上游廠商戰(zhàn)略合作，認(rèn)真踐行集團(tuán)黨委賦予的集采使命。
（二）全面宣貫黨的二十屆三中全會(huì)精神。
按照全覆蓋原則，在黨委層面組建的6個(gè)宣講組基礎(chǔ)上，成立分眾化宣講組，下設(shè)5個(gè)宣講團(tuán)，對(duì)公司各類職工群體開展差異化宣講，推動(dòng)黨的二十屆三中全會(huì)精神進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)基層一線。
領(lǐng)導(dǎo)班子成員分赴聯(lián)系點(diǎn)開展專題宣講，所屬各黨支部上下聯(lián)動(dòng)，通過主題黨日活動(dòng)、線上學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)、青年大講堂、?微黨課?等形式，依托?學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)?平臺(tái)搭建?指尖課堂?，打通理論學(xué)習(xí)?最后一公里?。
XX群（三）扎實(shí)推進(jìn)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育。
召開黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組暨黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署會(huì)議，成立工作專班，制定《黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育工作方案》，明確4個(gè)方面10項(xiàng)具體措施，細(xì)化18項(xiàng)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
擬定《黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育讀書班工作方案》，圍繞自主學(xué)、集中學(xué)、研討學(xué)3個(gè)方面分解工作計(jì)劃，從黨委層面到所屬各黨支部編排13期黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育讀書班，學(xué)習(xí)形式以《條例》原文研學(xué)、主題交流研討為主，并結(jié)合中央紀(jì)委網(wǎng)站?黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育?專欄開設(shè)?紀(jì)法小課??漫畫說紀(jì)?等課程。
二、聚焦?組織鏈?，夯實(shí)?鏈上黨建?的基礎(chǔ)支撐
