主題教育專題民主生活會個人對照檢查剖析材料（3） 主題教育專題民主生活會個人對照檢查剖析材料（主題教育專題民主生活會個人對照檢查剖析材料（3）按照xx年度主題教育專題民主生活會安排，本人嚴(yán)格對標(biāo)重要指示精神，聯(lián)系實際逐項查擺個人思想、學(xué)習(xí)、工作中的突出問題，深入剖析問題產(chǎn)生的根源，務(wù)實研究制定整改措施。</p>
現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下。
一、查擺出的主要問題（一）在理論學(xué)習(xí)方面。
一是深刻把握內(nèi)涵“有欠缺”。
對思想的精髓要義、思想風(fēng)范、實踐要求研究得還不夠深入、理解得還不夠深刻、把握得還不夠精準(zhǔn)。
學(xué)習(xí)中存在完成任務(wù)的心態(tài)，側(cè)重滿足于內(nèi)容學(xué)到、時間完成，有以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)代替思想交流、以工作研究代替理論研討的現(xiàn)象。
二是理論指導(dǎo)實踐“有差距”。
運用新思想新理念謀劃發(fā)展、創(chuàng)新思路不多，抓準(zhǔn)事務(wù)本質(zhì)、破解難題的辦法還不夠，對政策理解不盡深透。
在推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)、正風(fēng)肅紀(jì)方面，更多地停留在警示教育和監(jiān)督檢查方面，教育方式、檢查形式、問責(zé)方面舉措不夠多，成效不夠明顯。
（二）在政治素質(zhì)方面。
一是政治判斷“不敏銳”。
工作中還存在按部就班的思想，對時政熱點、重要事件的分析思考不夠深入，抽絲剝繭、舉一反三的能力不強，從政治高度認(rèn)識和把握上級決策部署相對不足，自覺站位發(fā)展大局來思考、謀劃、推動工作還有欠缺。
二是政治執(zhí)行“不堅決”。
平時想問題、作決策、抓工作，習(xí)慣性從×發(fā)展需要和客觀實際出發(fā)，存在本位主義傾向，落實責(zé)任擔(dān)當(dāng)與大局要求兼顧的工作舉措還不夠?qū)?，辦法不夠多，導(dǎo)致有些工作與上級部署要求和群眾期待還有一定差距。
（三）在能力本領(lǐng)方面。
一是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力“不夠高”。
前瞻性思考、系統(tǒng)性謀劃的能力還有所欠缺，從全局角度來理解和把握各項工作之間的關(guān)系的意識還不夠強，對統(tǒng)籌推進(jìn)解決歷史遺留問題和抓好常規(guī)工作的思考不深、辦法不多，研究推進(jìn)工作缺乏針對性、創(chuàng)新性，對安排部署的工作監(jiān)督檢查不夠深入。
二是請示報告“不及時”。
平時推進(jìn)工作時，對工作的輕重緩急定位不夠準(zhǔn)確，有些自認(rèn)為不重要的工作沒有及時向黨委匯報或者匯報時不夠全面細(xì)致，有些重要的工作沒有形成全面的專題報告及時向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報，導(dǎo)致工作推進(jìn)效果不夠理想。
（四）在擔(dān)當(dāng)作為方面。
一是了解群眾需求“不經(jīng)?！?。
經(jīng)常陷于行政事務(wù)性、會務(wù)性工作，“彈不好鋼琴”，抽不出空閑下科室、蹲科室，對各科室的情況掌握不夠及時、不夠全面，走訪群眾、調(diào)研基層多數(shù)時候研究不深、分析不透，對職工和群眾心里想什
