信訪工作培訓(xùn)班輔導(dǎo)提綱:涉法涉訴信訪事項原因分析兼談信訪制度問題及工作建議 信訪工作培訓(xùn)班輔導(dǎo)提綱:涉法涉訴信訪事項原因分析兼談信訪工作培訓(xùn)班輔導(dǎo)提綱:涉法涉訴信訪事項原因分析兼談信訪制度問題及工作建議信訪制度問題及工作建議作為人民群眾重要救濟(jì)途徑的信訪機(jī)制,在學(xué)術(shù)界一直頗受爭議,有學(xué)者(特別是法學(xué)界學(xué)者)認(rèn)為,在當(dāng)前社會高速發(fā)展的大背景下,面對越來越復(fù)雜的群眾矛盾、群眾與政府矛盾,信訪途徑的救濟(jì)方式顯得過于原始和落后,特別是對于本文著意探究的涉法涉訴的信訪事項的處理,缺乏明確的法律法規(guī)支持,甚至在某些極端情況下還可能出現(xiàn)政府打壓信訪群眾的情況,會進(jìn)一步引起?滾雪球?似的效應(yīng),將小事變成大事、將一件事變?yōu)槎嗉拢瑢σ婪ㄖ螄耐七M(jìn)不利,從而建議廢止信訪制度;另有學(xué)者(主要是偏重于政策國情研究的學(xué)者)認(rèn)為,我國的法制化建設(shè)還不健全,人民群眾的普法教育還達(dá)不到能夠正確運用法律維護(hù)自身權(quán)益的水平,而且司法腐敗情況還未完全根除,執(zhí)法隊伍素質(zhì)還有待提高,兼之通過法律途徑反映解決問題手續(xù)較多、成本較高,多不為群眾采納,因此在現(xiàn)階段,信訪途徑仍然是我國不可或缺的救濟(jì)途徑。</p>信訪工作培訓(xùn)班輔導(dǎo)提綱:涉法涉訴信訪事項原因分析兼談信訪制度問題及工作建議

即使是涉法涉訴的信訪事項,依然可以通過非訴途徑予以解決。

2022年2月25日,由中共中央、國務(wù)院發(fā)布,于5月1日正式實行《信訪工作條例》;2022年10月,在黨的XX大會議上,習(xí)近平總書記在講話中指出:?在社會基層堅持和發(fā)展新時代‘楓橋經(jīng)驗’,完善正確處理新形勢下人民內(nèi)部矛盾機(jī)制,加強(qiáng)和改進(jìn)人民信訪工作,暢通和規(guī)范群眾訴求表達(dá)、利益協(xié)調(diào)、權(quán)益保障通道,完善網(wǎng)格化管理、精細(xì)化服務(wù)、信息化支撐的基層治理平臺,健全城鄉(xiāng)社區(qū)治理體系,及時把矛盾糾紛化解在基層、化解在萌芽狀態(tài)。

?事實表明,信訪工作并未被廢止或者弱化,反而在一定程度上得到了加強(qiáng),這似乎印證了后一種觀點。

我國的信訪一般以1951年政務(wù)院(即國務(wù)院)發(fā)布的《關(guān)于處理人民來信和接見人民工作的決定》作為確立的標(biāo)志,其實,這種極具中國特色的信訪制度在我國有著悠久的歷史,最初起源可以追溯于古代的直訴制度,大家廣為熟知的敲登聞鼓、攔皇帝車架、上書陳情其實就是直訴制度的表現(xiàn)。

新中國成立后,信訪制度作為黨與群眾保持血肉聯(lián)系的重要途徑,成為黨的群眾工作重要組成部分,是民意上達(dá)的重要方式之一。

但是隨著經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展,信訪成為群眾表達(dá)訴求、反映問題的渠道,現(xiàn)在信訪的職責(zé)范圍早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了當(dāng)初設(shè)立時的初衷,信訪人將各級信訪部門視為一級裁判機(jī)構(gòu),并將解決問題的期望寄予信訪部門,但這恰恰是信訪部門所不具有的職能。

與之相反的則是法律在信訪人之間普遍不具備應(yīng)有的?公信力?,涉法涉訴信訪事項的信訪人在被引導(dǎo)通過法律途徑解決時,大多明確表示?不走法律程序,要求政府解決?,