支部班子黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)對(duì)照檢查材料兩篇 支部班子黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)對(duì)照檢查材料兩篇支部班子黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)對(duì)照檢查材料兩篇（四個(gè)對(duì)照）（四個(gè)對(duì)照）根據(jù)上級(jí)黨組織關(guān)于開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的要求，我支部認(rèn)真組織開展了黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。</p>
通過集中學(xué)習(xí)、專題討論、自學(xué)等多種形式，支部班子成員深入學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，并結(jié)合實(shí)際工作進(jìn)行了深入的思考和討論。
在此基礎(chǔ)上，支部班子進(jìn)行了深刻的對(duì)照檢查，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：一、上一次組織生活會(huì)整改情況今年來，班子堅(jiān)持問題導(dǎo)向，把組織生活會(huì)查擺問題整改措施落實(shí)貫穿全年工作始終，在學(xué)習(xí)領(lǐng)悟以及轉(zhuǎn)化能力上入腦入心，在聯(lián)系服務(wù)群眾上傾情投入，在力戒形式主義官僚主義上質(zhì)效并提，目前支部查擺的4個(gè)方面10個(gè)問題已全部整改到位，并將長期堅(jiān)持確保問題整改有效。
二、存在的主要問題（一）對(duì)照學(xué)紀(jì)方面1.學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深入性不夠。
支部班子在組織黨員學(xué)習(xí)黨紀(jì)黨規(guī)時(shí)，存在重形式輕內(nèi)容的問題。
雖然按時(shí)完成了規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，但學(xué)習(xí)的深度和廣度不夠。
例如，在學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》時(shí)，僅僅是組織黨員逐條學(xué)習(xí)，但結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行深入分析和討論不夠深入，導(dǎo)致黨員對(duì)條例的理解停留在表面，沒有真正領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。
2.學(xué)習(xí)方式單一，缺乏創(chuàng)新。
支部班子在組織學(xué)習(xí)時(shí)，主要采用傳統(tǒng)的集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)方式，缺乏創(chuàng)新性和互動(dòng)性。
比如，沒有充分利用新媒體技術(shù)開展學(xué)習(xí)，也沒有組織黨員進(jìn)行角色扮演或情景模擬等生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，導(dǎo)致部分黨員學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)效果不佳。
3.學(xué)習(xí)計(jì)劃制定不夠科學(xué)。
支部班子在制定黨紀(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，沒有充分考慮不同崗位、不同層次黨員的實(shí)際需求，采取一刀切的方式。
例如，對(duì)于新入黨的同志和有多年黨齡的老黨員采用相同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求，沒有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，影響了學(xué)習(xí)的效果。
4.學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化不夠。
支部班子在組織學(xué)習(xí)后，對(duì)學(xué)習(xí)成果的運(yùn)用和轉(zhuǎn)化重視不夠。
例如，沒有及時(shí)組織黨員分享學(xué)習(xí)心得，交流學(xué)習(xí)體會(huì)；也沒有將學(xué)習(xí)成果與實(shí)際工作相結(jié)合，指導(dǎo)解決實(shí)際問題，導(dǎo)致學(xué)習(xí)與實(shí)踐脫節(jié)。
5.學(xué)習(xí)氛圍營造不夠濃厚。
支部班子在創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)氛圍方面做得不夠。
比如，沒有充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的示范引領(lǐng)作用，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭討論；也沒有通過設(shè)立學(xué)習(xí)園地、開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽等方式，激發(fā)黨員的學(xué)習(xí)熱情，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
（二）對(duì)照知紀(jì)方面1.對(duì)黨紀(jì)黨規(guī)的理解不夠深入。
支部班子成員雖然都學(xué)習(xí)了黨紀(jì)黨規(guī)，但對(duì)其內(nèi)涵的理解還不夠深入。
例如，在討論政治紀(jì)律和政
