紀律黨課：把黨紀學(xué)習(xí)教育成效轉(zhuǎn)化為強大動力 紀律黨課：把黨紀學(xué)習(xí)教育成效轉(zhuǎn)化為強大動力紀律黨課：把黨紀學(xué)習(xí)教育成效轉(zhuǎn)化為強大動力同志們：當(dāng)前，黨紀學(xué)習(xí)教育正在全黨開展。</p>
按照縣委安排，我們組織開展了一系列學(xué)習(xí)教育活動，進一步加深了對黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律的認識，進一步將黨的“六項紀律”融入了內(nèi)心深處、轉(zhuǎn)化為了日常習(xí)慣。
為幫助黨員干部深刻理解《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》條款要求，今天，我以“增強黨性修養(yǎng)守牢紀律底線把黨紀學(xué)習(xí)教育成效轉(zhuǎn)化為擔(dān)當(dāng)作為的強大動力”為主題，圍繞“學(xué)紀、知紀、明紀、守紀”四個方面，給大家上一堂專題黨課，與同志們一同對黨的紀律規(guī)定進行學(xué)習(xí)交流。
黨中央開展這次黨紀學(xué)習(xí)教育，是加強黨的紀律建設(shè)、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。
我們要深刻認識這次學(xué)習(xí)教育的重大意義，切實增強高質(zhì)量完成各項任務(wù)的政治自覺、思想自覺、行動自覺。
一要把握目標要求。
在思想層面，黨紀學(xué)習(xí)教育主要是解決一些黨員干部對黨規(guī)黨紀不上心、不了解、不掌握的問題，教育引導(dǎo)廣大黨員干部學(xué)紀、知紀、明紀、守紀，搞清楚黨的紀律規(guī)矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么。
在行動層面，主要是推動廣大黨員干部強化遵守紀律的自覺，真正把遵規(guī)守紀化為言行準則，切實增強政治定力、紀律定力、道德定力和抵腐定力。
二要抓住學(xué)習(xí)重點。
學(xué)習(xí)貫徹新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，是這次黨紀學(xué)習(xí)教育的重點。
《條例》明確了不可觸碰的紀律紅線，是知紀明紀的必修教材和守紀執(zhí)紀的行為準則。
我們必須在學(xué)習(xí)貫徹《條例》上下功夫、見成效，進一步明確日常言行的衡量標尺。
三要突出學(xué)用結(jié)合。
黨紀學(xué)習(xí)教育不是為了裝點門面，而是為了改造黨員干部的主觀世界和客觀世界。
我們要緊扣“六大紀律”，進行交流研討，開展警示教育，切實受警醒、明底線、知敬畏。
要堅持兩手抓、兩促進，把開展黨紀學(xué)習(xí)教育同落實黨中央和省、市、縣委重大決策部署、完成本單位重點工作緊密結(jié)合起來，使黨紀學(xué)習(xí)教育每項措施都成為促進中心工作的有效舉措、紀律保障。
剛才提到，這次黨紀學(xué)習(xí)教育的目的，主要是解決一些黨員干部對黨規(guī)黨紀不上心、不了解、不掌握的問題，進一步推動廣大黨員干部強化遵規(guī)守紀的自覺。
一方面，通過解決“不上心”的問題，做到敬畏紀法。
一方面，通過解決“不上心”的問題，做到敬畏紀法。
俗話說，針尖大的窟窿能夠透過斗大的風(fēng)。
破“法”始于破“紀”，破“紀”始于缺乏敬畏心。
一個人如果沒有敬畏之心，天不怕、地不怕，膽大包天、為所欲為，就會越雷池、闖紅燈、踩底線，于己于人、于家于國都可能帶來可怕的惡果。
縱觀少數(shù)跌入違法犯罪深淵的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，都是一次次違反黨紀黨規(guī)，對紀律缺乏基本的敬畏，結(jié)果導(dǎo)致自己在錯誤的道路上越滑越遠、越陷越深。
不少領(lǐng)導(dǎo)干部在落馬后，才懺悔自己從來沒有認真學(xué)習(xí)過黨規(guī)黨紀。
比如：2024年1月，江西省黎川縣公共就業(yè)人才服務(wù)局原局長袁某被開除黨籍、開除公職。
袁某懺悔說“入黨30多年來，黨規(guī)黨紀從沒有認真學(xué)習(xí)過，連入黨誓詞都不知什么內(nèi)容......”他曾先后受到過黨內(nèi)警告處分、提醒談話，
