2024年黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育專題黨課輔導(dǎo)講課稿范文3篇 2024年黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育專題黨課輔導(dǎo)講課稿范文同志們：今天受邀為大家講課，我非常欣慰，但也倍感壓力。</p>
欣慰的是領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視黨員干部的紀(jì)律教育，壓力在于全面從嚴(yán)治黨工作任重道遠(yuǎn)，單位還存在一些阻礙全面從嚴(yán)治黨縱深發(fā)展的問(wèn)題。
“自我革命”是引領(lǐng)我們黨找到“窯洞之問(wèn)”的“第二個(gè)答案”。
面對(duì)新時(shí)代新征程、新形勢(shì)新任務(wù)，如何加強(qiáng)自我革命，如何將自我革命的力量轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的實(shí)際成效，值得我們思考。
下面，我將從三個(gè)方面和大家進(jìn)行交流。
一、緊握“紀(jì)法戒尺”，一絲不茍抓學(xué)習(xí)前段時(shí)間，中共中央發(fā)布了新修訂的《紀(jì)律處分條例》，從今年1月1日開(kāi)始實(shí)行。
紀(jì)律嚴(yán)明是我們黨的光榮傳統(tǒng)和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。
加強(qiáng)紀(jì)律教育是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求、加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性、經(jīng)常性工作。
下面，我就先帶大家學(xué)習(xí)《紀(jì)律處分條例》。
新修訂的《條例》共有3編、11章、158條、2.2萬(wàn)字，跟2018年修訂的版本相比，新增16條、修改76條。
修訂后的《條例》，政治性更強(qiáng)，內(nèi)容更科學(xué)，邏輯更嚴(yán)謹(jǐn)，指導(dǎo)性和可操作性更強(qiáng)。
其特點(diǎn)可以用“一二三四五六”來(lái)概括：“一個(gè)指導(dǎo)思想”：“一個(gè)指導(dǎo)思想”：《條例》新增“黨的紀(jì)律建設(shè)必須堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、重要領(lǐng)導(dǎo)思想為指導(dǎo)”。
“兩個(gè)堅(jiān)決維護(hù)”：“兩個(gè)堅(jiān)決維護(hù)”：《條例》新增“堅(jiān)決維護(hù)黨的權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)”。
“三個(gè)責(zé)任區(qū)分”：“三個(gè)責(zé)任區(qū)分”：《條例》對(duì)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、重要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、直接責(zé)任進(jìn)行了區(qū)分。
即，直接主管的工作不履行或者不正確履行職責(zé)，對(duì)造成的損失或者后果負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，就是主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；對(duì)應(yīng)管的工作或者參與決定的工作不履行或者不正確履行職責(zé)，對(duì)造成的損失或者后果負(fù)次要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，就是重要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；不履行或者不正確履行自己的職責(zé)對(duì)造成的損失或者后果起決定性作用的，黨員或者黨員領(lǐng)導(dǎo)干部就要負(fù)直接責(zé)任，而領(lǐng)導(dǎo)干部有可能不僅要承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，還要承擔(dān)直接責(zé)任（具體看對(duì)造成的損失或者后果是不是起決定性作用）。
“四種監(jiān)督形態(tài)”：“四種監(jiān)督形態(tài)”：《條例》將監(jiān)督執(zhí)紀(jì)分為“四種形態(tài)”，即，讓紅紅臉、出出汗成為常態(tài)；使黨紀(jì)輕處分和組織處理成為大多數(shù)；對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的重處分、作出重大職務(wù)調(diào)整是少數(shù)；對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)涉嫌違法立案審查的是極少數(shù)。
“五個(gè)加重情形”。
“五個(gè)加重情形”。
《條例》規(guī)定了五種加重處分的情形，即，強(qiáng)迫、唆使他人違紀(jì)；拒不上交或者退賠違紀(jì)所得；違紀(jì)受處分后又因故意違紀(jì)應(yīng)當(dāng)受到黨紀(jì)處分；違紀(jì)受到黨紀(jì)
