2024年度公司黨委主題教育專題組織生活會個人圍繞四個方面對照檢查兩篇 20242024年度年度公司黨委公司黨委主題教育專題組織生活會個人主題教育專題組織生活會個人圍繞圍繞四個方面四個方面對照檢查對照檢查兩篇兩篇根據(jù)公司黨委關于印發(fā)《學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育專題組織生活會和開展民主評議黨員實施方案》的通知要求，我認真學習黨的理論知識，聯(lián)系個人思想和崗位工作實際，重點查找學習貫徹黨的創(chuàng)新理論、提高黨性修養(yǎng)、聯(lián)系服務群眾、發(fā)揮先鋒模范作用四個方面問題。</p>
現(xiàn)將對照檢查情況匯報如下：一、通報上一次組織生活會查擺出的問題整改落實情況對照2022年度組織生活會個人查擺的問題，我認真制定了整改措施，并積極做好整改落實工作，取得了預期的效果。
一是強化理論武裝，鍛造優(yōu)秀的政治品質(zhì)。
加強個人理論學習的同時，積極做好支部三會一課、主題黨日等活動的組織工作，示范引領廣大黨員和干部群眾不斷堅定擁護兩個確立、做到兩個維護，不斷提高自身的政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，鍛造優(yōu)秀的政治品質(zhì)。
二是密切聯(lián)系群眾，提升辦會的服務質(zhì)量。
在辦會工作中履職盡責，認真聽取領導和同事提出的意見和建議，第一時間傳達學習重要公司會議精神，細化會議組織的責任分工，著力提升會務服務質(zhì)量；積極配合做好迎檢工作，做到準備充分、分工明確，服務到位、事后總結(jié)，不斷完善迎檢工作方案，提高迎檢工作水平。
三是踐行責任擔當，展現(xiàn)良好的精神面貌。
在部門人員增加后，根據(jù)每個人的特點和優(yōu)勢，合理進行工作分工，充分發(fā)揮個人的長處，將各項工作做實做細，打造一支精神面貌良好，工作和諧高效的團隊。
二、查擺出來的突出問題二、查擺出來的突出問題（一）學習貫徹黨的創(chuàng)新理論情況一是理論學習的寬度不夠。
作為一名黨務工作者，每天都堅持從學習強國中汲取關于黨的理論的新知識，再加上長期從事支部黨建工作，容易產(chǎn)生自滿心理，滿足于自我學習和集中學習學到的知識。
但是我對黨的最新理論知識、新的決策部署和新的文件規(guī)定，對習近平總書記的最新重要講話、重要指示批示和時政新聞等關注學習不夠，個人的知識面寬度不夠，例如之前關于《習近平總書記全國國有企業(yè)黨的建設工作會議重要講話精神》了解的比較片面。
二是理論學習的深度不夠。
思想上對理論學習的重視程度不夠，認為自己知道了一些重要理論的關鍵詞，能夠?qū)h的最新理論作一般性的了解，領導問起來不至于一問三不知就可以了，但是僅僅停留在掌握皮毛的水平，沒有真理解和掌握基本內(nèi)容，沒有深入思考和領悟精神實質(zhì)。
二是理論學習的力度不夠。
理論學習的最終目的是要付諸于實踐，用于指導我們的實際工作，否則滿腦子理論知識不會運用，到頭來也只是紙上談兵空頭支票，工作起來仍然是充滿無力感，本領恐慌思想揮之不去，工作方法創(chuàng)新沒有思路，工作完成質(zhì)量不高，工作能力提升只是停留在口號上。
例如：在組織公司活動中，缺乏創(chuàng)新意識，第一本能就是去查找往年的資料，在此基礎上做部分改動就算完成了，
黨員干部主題教育民主生活會個人對照檢查材料范文（五篇） 黨員干部主題教育民主生活會個人對照黨員干部主題教育民主生活會個人對照檢查材料檢查材料范文（五篇）范文（五篇）主題教育民主生活會個人對照檢查材料主題教育民主生活會個人對照檢查材料篇一篇一根據(jù)此次民主生活會主題，結(jié)合個人思想和工作實際，將個人查擺問題、原因剖析、整改措施等有關情況報告如下：一、主題教育以來的收獲和體會一、主題教育以來的收獲和體會自開展主題教育以來，本人認真學習貫徹習近平總書記關于主題教育的重要指示批示精神，把學好用好新時代中國特色社會主義思想作為根本任務，全面把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，全身心投入學習教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實各項工作，收獲滿滿、感悟深刻。
主要是以下三點：一是厚實了理論素養(yǎng)。
通過參加主題教育讀書班、集中學習、專家授課、交流研討等學習教育活動，不斷開闊視野、理清思路，進一步加深了對新時代中國特色社會主義思想的認同與認知，特別是在如何用理論指導實踐、解決問題、推動工作，為今后更好地開展黨建工作、業(yè)務工作打下了堅實的理論基礎。
二是增強了行動自覺。
通過深入基層開展調(diào)研，為一線群眾解決困難和問題，掌握了以前沒能掌握的一些基層實際情況和解決問題的方法，與群眾的關系更加密切，也進一步激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的“精氣神”，更深入地思考如何對標高質(zhì)量發(fā)展，提高各方面的能力和水平，提升工作的整體目標導向和效果評價。
三是明確了方向目標。
通過對照初心使命，對照黨章黨規(guī)，對照黨中央和上級決策部署，聚焦思想、政治、作風、能力和廉政五個方面，持續(xù)進行深入查擺和剖析反思，成功找出自身存在的差距和不足，以及問題根源，為下一步自我提升找準了方向和目標。
總之，此次主題教育基本實現(xiàn)了以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干的目標。
二、對照六個方面存在的問題二、對照六個方面存在的問題（一）理論學習方面一是對新時代特色社會主義思想的政治意義和深刻內(nèi)涵把握還不夠，與實際工作結(jié)合的效果還不夠理想。
面對新常態(tài)，就貫徹黨的路線方針政策和上級重大決策部署時創(chuàng)新能力還有待提高，跳出一域謀全局的能力還需加強二是對理論缺乏系統(tǒng)性的學習，存在一定的實用主義傾向，往往是上級要求學什么、開展工作需要什么，就針對性開展學習，致使理論學習缺乏連續(xù)性和全面性。
（二）政治素質(zhì)方面
2024公司機關黨支部教育專題組織生活會個人對照檢查材料兩篇 20242024公司機關黨支部教育專題組織生活會個人對照檢查材公司機關黨支部教育專題組織生活會個人對照檢查材料兩篇兩篇一、上年組織生活會查擺問題整改情況一、上年組織生活會查擺問題整改情況針對上年度民主生活會查擺出了思想政治、精神狀態(tài)、工作作風等方面的5個問題，我結(jié)合習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神的學習貫徹，從五個方面入手，將整改落到實處：一是進一步加強理論學習，牢固樹立“四個意識”；二是進一步加強黨性鍛煉，始終對黨忠誠老實；三是進一步強化宗旨意識，持續(xù)改進工作作風；四是進一步強化責任擔當，落實全面從嚴治黨責任。
五是進一步強化紀律觀念，嚴格廉潔自律。
二、參加主題教育情況二、參加主題教育情況通過學習，我進一步加深了對開展黨史學習教育重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義、重點內(nèi)容和工作要求的理解和把握，進一步明確了作為一名黨員在黨史學習教育中應該如何立足本職崗位，將黨史學習教育過程中激發(fā)出來的信念信心、熱情激情，凝聚成“走在前、當表率、做示范”的工作動力，轉(zhuǎn)化為立足本職、干好工作的具體行動。
作為一名黨員干部，我將牢記總書記囑托，堅決把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記重要講話精神上來，學史明理把準學習方向，不斷汲取和挖掘蘊藏在黨史中豐富的政治營養(yǎng)和精神瑰寶，深刻感悟馬克思主義的真理力量和實踐力量，深刻把握貫穿其中的堅定信仰信念、鮮明政治立場、強烈責任擔當、求真務實作風和科學方法論，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，自覺對表習近平總書記重要講話精神，深刻接受黨的初心使命、性質(zhì)宗旨、理想信念的生動教育，更好地從黨的百年偉大征程中汲取前進的智慧、奮進的力量，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻一己之力。
三、問題查擺情況三、問題查擺情況（一）理論學習方面。
（一）理論學習方面。
一是學習方式方法單一，學習效果不明顯。
對黨組織的學習安排比較重視，但方式方法比較單一，學習不系統(tǒng)、理解不深入、領會不深刻。
二是學用結(jié)合不夠到位。
對習近平新時代中國特色社會主義思想蘊含的巨大實踐價值、科學思想發(fā)展觀及方法論領會還不到位，沒有真正將學習成果轉(zhuǎn)化為落實工作的有力舉措。
（二）政治素質(zhì)方面。
（二）政治素質(zhì)方面。
對習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位、哲學意蘊等深刻內(nèi)涵的理解還不夠透徹，把握得不夠精準，對其指導工作實踐思考得不夠全面，研究得不夠徹底，還存在淺嘗輒止的情況，離“學懂”“弄通”“做實”的要求還有一定的差距。
有重實踐輕理論的傾向，精力多放在業(yè)務工作中，在理論研究投入偏少，自覺主動利用工作空閑和業(yè)余時間抽時間靜下心來深學細研不夠。
2021年關于在教育組織生活會個人對照檢查范文 20212021年關于在年關于在教育教育組織生活會個人對照檢查組織生活會個人對照檢查范文范文根據(jù)XXX安排部署，本人圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，認真按照“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求，聯(lián)系思想和工作實際，現(xiàn)盤點檢視如下，請?zhí)岢雠u意見。一、學習-總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話情況根據(jù)機關統(tǒng)一安排，在七月一日同步收看了-總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上重要講話的現(xiàn)場直播，之后，在“學習強國”等平臺上反復學習了總書記的重要講話，感慨良多、精神振奮。-總書記的“七一”講話回顧了我們黨成立一百年來走過的崢嶸歲月和偉大歷程。中國共產(chǎn)黨從成立之日起，就扛起帶領中國人民爭取民族獨立、民族解放和創(chuàng)造幸福生活的歷史使命和責任擔當，進行了新民主主義革命、社會主義革命、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，實現(xiàn)了全面建成小康社會的宏偉目標，站在“兩個一百年”歷史交匯點，面對百年未有之大變局，在黨的堅強領導下，團結(jié)帶領廣大人民抗擊疫情、開展脫貧攻堅，取得了一場場勝利，兌現(xiàn)了一切為了人民的莊產(chǎn)承諾。進入新時代，開啟新征程，前方依然有數(shù)不清的“婁山關”需要攻
2024年黨建工作計劃與基層黨支部制定2024年黨建工作計劃范文（兩篇） 20242024年黨建工作計劃年黨建工作計劃與基層黨支部制定基層黨支部制定20242024年黨建工作計劃年黨建工作計劃范文范文（兩篇）（兩篇）20242024年黨建工作計劃年黨建工作計劃2024年是貫徹落實黨的二十大精神的承上啟下之年，是深入實施“十四五”規(guī)劃的攻堅之年。為堅持和加強黨的全面領導，落實黨要管黨、全面從嚴治黨要求，壓實黨建工作責任，明確黨建工作重點，全面提高局機關黨的建設質(zhì)量和水平，現(xiàn)制定2024年黨建工作計劃如下：一、指導思想一、指導思想堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神為指導，學習宣傳貫徹黨的二十屆三中全會精神，全面落實新時代黨的建設總要求，以黨的政治建設為統(tǒng)領，全面推動黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設，把制度建設貫穿其中，著力提高機關黨建工作質(zhì)量，為更好發(fā)揮審計服務祁東經(jīng)濟社會發(fā)展提供堅強保障。二、主要工作二、主要工作(一)學習宣傳貫徹黨的二十屆三中全會精神學習宣傳貫徹黨的二十屆三中全會精神組織全體黨員深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神，全面準確學習領會習近平總書記在黨的二十屆三中全會上的重要講話精神和大會精神，切實把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記重要講話精神上來，把力量凝聚到貫徹落實全會提出的各項重大決策部署上來。學習省委十二屆X次全會、市委十二屆X次全會等重要會議，提高認識、統(tǒng)一思想、增強自覺，深化學習領悟，提高政治素養(yǎng)，把握標準要求，進一步增強全局黨員的思想自覺和行動自覺。(二)帶頭貫徹落實上級各項決策部署帶頭貫徹落實上級各項決策部署切實增強貫徹落實中央、省委、市委和縣委決策部署的自覺性和堅定性，確保第一時間學習貫徹到位、第一時間推動落實見效，確保政令暢通、令行禁止。積極引導機關黨員干部立足本職崗位，積極作為，勇于擔當，雷厲風行抓落實、動真碰硬抓落實、鍥而不舍抓落實、精準發(fā)力抓落實，在全力完成各項工作任務中“只爭朝夕、不韶華”。(三)嚴格黨內(nèi)政治生活嚴格黨內(nèi)政治生活嚴格尊崇和維護黨章，把政治建設的要求體現(xiàn)到黨員的日常學習和工作中，保持政治定力，把準政治方向，提高政治能力，發(fā)展積極健康的黨內(nèi)政治文化，鞏固風清氣正的良好政治生態(tài)。嚴格執(zhí)行《關于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》，認真落實“三會一課”、組織生活會、請示報告、個人重大事項報告等制度，督促黨員領導干部自覺參加雙重組織生活，開展嚴肅的批評和自我批評，
對照檢查材料 組織部長黨史學習教育專題組織生活會個人對照檢查材料各位領導、同志們：按照黨史學習教育工作部署，我深入學習習近平總書記關于黨史學習教育重要論述，圍繞指定書目認真開展“四史”集中學習研討和個人自學，深刻理解內(nèi)涵、把握核心要義，堅持把黨史學習與學習習近平新時代中國特色社會主義思想結(jié)合起來，同區(qū)委中心工作和自身崗位職責結(jié)合起來，我就緊緊圍繞以下5個方面，認真查擺自身存在問題，剖析原因，明確今后工作方向和目標措施，現(xiàn)對照檢查如下：一、存在的問題一是在理論學習上有偏差。
習慣性地認為黨的創(chuàng)新理論更多是管方向、管大局的指導性的國家領導人講話、簡單地理解為在常規(guī)工作推進中抓好落實即是，沒有深刻認識到黨的理論在推動社會發(fā)展中的重要指導、指引作用。
個人能堅持讀原著、學原文、悟原理；但在“四史”學習黨史過程中，沒有形成自覺、主動、常態(tài)的習慣，更多時候考慮業(yè)務工作多，黨史學習按部就班、依規(guī)推進。
比如，把“學過”視為“學好”，把“作筆記”當成“已學完”，把“參加了相關黨史學習教育實踐活動”當成“完成了規(guī)定動作。
沒有嚴格按照“學懂、弄通、做實”的要求讀原著、學原文、悟原理。
二是在履職盡責上有偏差。
主要表現(xiàn)在進取意識減退、執(zhí)行不力。
迎難而上的勁頭不足，進取意識減退。
存在“不求有功，但求無過”的念頭，缺乏敢為人先的勇氣，擔當精神不足。
在推進黨史學習教育時，缺乏從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取智慧和力量的能力，不善于把學習黨史同總結(jié)經(jīng)驗、觀照現(xiàn)實、推動工作結(jié)合起來。
尤其在面臨較復雜的工作時，發(fā)揮黨員先鋒模范作用不夠，主動擔當作為勇氣不足。
比如，在推進換屆工作上、選優(yōu)配強社區(qū)（村）兩委班子等重點工作上，遇到困難就有畏難情緒，不夠有力有效推動疑難雜癥解決。
三是在遵規(guī)守矩上有偏差。
作為縣委組織部長，認為自己受過了較為深入的紀法教育，能夠有較強的定力，能夠較好第遵規(guī)守紀，片面黨內(nèi)法規(guī)是給哪些“視規(guī)矩紀律而不見”的人制定的，一定程度上放松了自己對黨章黨紀黨規(guī)的學習。
比如：自己學習《黨章》，習慣性地擇其重點學黨員義務，沒有深刻認識黨章要常學常新提醒自己是共產(chǎn)黨人的重要意義。
批評與自我批評抓的不牢，落實黨的政治生活準則有差距。
在開展批評與自我批評上，滿足于一年一次的組織生活會，自我批評做的不深。
對黨內(nèi)法規(guī)執(zhí)行持續(xù)不夠，存在緊一陣、松一陣的現(xiàn)象。
四是在改進作風上有偏差。
在落實“我為群眾辦實事”上面做得不夠。
沒有在為人民辦好實事中去尋找工作的動力，沒有從發(fā)展為了人民中去補足工作活力，不求有功但求無過，滿足于不違規(guī)、不觸線、不出事思想，滿足于求穩(wěn)、求安全。
比如，作為組織部長，沒有全面深入到鄉(xiāng)村一線了解村干部工作生活情況，對推動村干部績效考核獎勵改革事項上停滯不前，一定程度上沒有把基層干部的待遇保障擺在工作突出位置，影響基層干部干
