2024年黨委領導班子第二批主題教育民主生活會(新六個方面)對照檢查材料八篇范文 20242024年黨委黨委領導班子第二批主題教育民主生活會(新領導班子第二批主題教育民主生活會(新六個方面)對照檢查材料六個方面)對照檢查材料八篇范文范文按照關(guān)于開好2023年度專題民主生活會的要求,**政府黨委高度重視高質(zhì)量高標準開好2023年度民主生活會工作,及時成立領導小組,制定工作方案,在征求意見建議,開展交心談心,組織會前學習的基礎上,聚焦主題,以中央政治局專題民主生活會和省市黨委常委會民主生活會為標桿,對照相關(guān)要求,聯(lián)系黨委工作實際,全面找準查實存在問題,深入剖析根源提升認識,明確方向制定整改措施。</p>2024年黨委領導班子第二批主題教育民主生活會(新六個方面)對照檢查材料八篇范文

現(xiàn)對照檢查如下:一、存在的主要問題一、存在的主要問題(一)學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面一是學習的深度廣度有待拓展。

市委中心組學習雖然安排比較頻繁,但有時學習不夠充分深入。

有的同志學習只注重把握基本要求,對思想精髓、實質(zhì)內(nèi)涵缺乏深入思考研究,學習的深度廣度和系統(tǒng)性不夠,運用新理論新思想破解工作難題不到位。

少數(shù)常委同志在培育發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、推進投融資體制改革等方面招數(shù)不多,辦法不活,效果不明顯。

再比如,對新業(yè)態(tài)、新技術(shù)研究不夠,在推動發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)上力度不大,究其原因就是對經(jīng)濟思想學得不深不透,不能從新思想中找到破解發(fā)展瓶頸的方法措施。

二是貫徹的力度實效有待強化。

常委班子在理論學習上雖然能夠做到先學一步,能夠把推動高質(zhì)量發(fā)展作為根本方向。

但在學用結(jié)合、貫徹落實、實踐轉(zhuǎn)化上有待進一步加強,特別是轉(zhuǎn)化為具體推進措施上需要精心謀劃,在新發(fā)展理念?落細落實?上仍需多下功夫。

比如,落實?第一議題?制度不到位,理論學習表面化、程序化,沒有真正做到全面系統(tǒng)學、聯(lián)系實際學、帶著問題學。

再如,一些同志對分管領域涉及的內(nèi)容學習較多較為深入,對其他領域的學習相對較少,在全面把握、相互打通上做得還不夠。

(二)維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領導方面班子堅定維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領導,不斷強化?四個意識?,嚴守政治紀律和政治規(guī)矩,始終緊跟習近平總書記步伐,緊扣黨中央節(jié)拍,但在具體實踐中,還存在一些問題。

一是在落實政治意識上有差距。

雖然能夠堅決貫徹落實中央和省委各項決策部署,但在研究安排部分具體工作時,沒有完全上升到政治高度,有時存在就事論事的現(xiàn)象。

比如,在謀劃實施科技創(chuàng)新等工作時,雖然進行了安排,但是沒有像前些年抓脫貧攻堅工作那樣,上升到政治的高度,致使有些工作任務落實不夠理想。

二是主動融入大局做得不夠。

有時缺乏從全局觀念考慮問題,存在?本位主義?,緊貼中心、服務大局做到還不夠到

2023年第二批主題教育專題研討發(fā)言材料與主題教育專題學習計劃稿(二篇文) 20232023年第二批主題教育專題研討發(fā)言材料第二批主題教育專題研討發(fā)言材料與主題教主題教育專題學習計劃稿育專題學習計劃稿(二篇文)(二篇文)20232023年第二批主題教育專題研討發(fā)言材料第二批主題教育專題研討發(fā)言材料當前,第二批主題教育即將拉開序幕,習近平總書記指出,把人民群眾滿意不滿意作為評判主題教育成效的根本標準。這充分體現(xiàn)了我們黨始終同人民在一起,為人民利益而奮斗,也指引我們開展主題教育要凝聚思想共識,提升斗爭本領,著力解決好人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題?;鶎狱h組織和廣大黨員干部要深刻把握開展主題教育的方法路徑,堅持從群眾中來,到群眾中去,下好第二批主題教育先手棋。一、主題教育要堅持善學善謀,讓站位一、主題教育要堅持善學善謀,讓站位高起來高起來,調(diào)研,調(diào)研鉆下去鉆下去。善謀者勝,遠謀者興。即將開始的第二批主題教育涉及范圍更廣、涵蓋對象更多、與基層群眾更近,是一場檢驗主題教育成效最直觀、最全面的現(xiàn)場直播?;鶎狱h組織要以更高站位謀劃、更高標準執(zhí)行、更實舉措推進主題教育,扎實開展一次政治素質(zhì)、能力水平的擂臺比武,通過理論大學習、思想大武裝、能力大比拼,推動主題教育入腦入心、走深走實、見行見效。廣大黨員干部要牢牢把握本次主題教育學思想、強黨性、重實踐、建新功的總要求,堅持以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干,從百年黨史中汲取奮進力量,從先進典型中汲取榜樣力量,從人民群眾中汲取智慧力量,扎實做好學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的深化、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化工作。在全黨大興調(diào)查研究之風,是開展主題教育的重要內(nèi)容,廣大黨員干部要堅持目標導向和問題導向相統(tǒng)一,真正俯下身、邁開腿、沉下心,走進田間地頭,深入村組一線,貼近人民群眾,要摒棄打卡式作秀式和扎堆式的調(diào)研方式,少看花瓶和盆景,多看灶頭和后院,切實把群眾的煩心事收上來,讓實惠的好政策送下去。二、主題教育要堅持善作善成,讓工作、主題教育要堅持善作善成,讓工作活起來活起來、經(jīng)驗、經(jīng)驗傳下去傳下去。唯實唯先,善作善成。習近平總書記指出,如果不沉下心來抓落實,再好的目標,再好的藍圖,也只是鏡中花、水中月。開展主題教育不能學歸學、做歸做,要把學習和調(diào)研落實到完成黨的二十大部署的各項工作任務中去,落實到推動高質(zhì)量發(fā)展這個首要任務上?;鶎狱h組織要將黨建和業(yè)務工作深度融合,要善于從黨和人民的立場、黨和國家工作大局出發(fā),想問

廉政談話講話稿、2023年主題教育組織生活會個人的對照檢查材料3篇 廉政談話講話稿廉政談話講話稿、20232023年主題教育組織生活會個人年主題教育組織生活會個人的對照檢查材料照檢查材料3篇20232023年主題教育組織生活會個人年主題教育組織生活會個人的對照檢查材料對照檢查材料供借鑒供借鑒按照主題教育召開專題組織生活有關(guān)要求,會前,我認真學習了規(guī)定的重要講話、重要文件精神,緊扣“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求進行了個人查擺,深入查找自身存在問題、研究制定工作措施,現(xiàn)將個人檢視剖析情況報告如下。一、存在問題一、存在問題(一)理論學習方面。(一)理論學習方面。主要表現(xiàn)在“三個還不夠”“三個還不夠”:一是政治站一是政治站位還不夠,位還不夠,雖然自己始終把思想政治建設作為立身之本,不斷樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”,但也不同程度存在學習是苦差事、學多學少看不出來、無所謂等錯誤思想,沒有上到講政治的高度抓學習;二是學習領悟還不夠,二是學習領悟還不夠,有時滿足于學過了,對蘊含其中的世界觀和方法論理解把握不好,融會貫通還不夠深入、不夠系統(tǒng)、不夠全面,沒能完全掌握新思想蘊含的哲學思維、智慧和方法,運用主義思想和觀點方法分析解決問題,離學懂弄通做實思想的要求還有一些差距;三是學用結(jié)合還不夠,三是學用結(jié)合還不夠,平時只注重學習內(nèi)容、學習任務的完成,忽視了學習方法、學習效果,未能結(jié)合工作實際對理論進行系統(tǒng)研究和深刻領會,不能很好地結(jié)合到實踐、落實到行動上,致使在實際工作中政策水平較低。(二)政治素質(zhì)方面。(二)政治素質(zhì)方面。主要表現(xiàn)在“三個有差距”“三個有差距”:一是自覺培一是自覺培塑有差距,塑有差距,雖然能夠自覺深入學習、融會貫通黨中央精神,始終同黨中央保持高度一致,總感覺自己理想信念堅定不會出問題,導致自己主動跟進學習、自覺系統(tǒng)學、深入研究學的力度還不夠,對一些重要精神理解不深不透,對標對表不夠及時;二是鑒別能力有差距,二是鑒別能力有差距,局限于自己老老實實、本本分分,對一些敏感問題缺乏警惕性和鑒別力,對某些不良現(xiàn)象和錯誤言論,認不清問題實質(zhì),看不到潛在危害,要么是缺乏基本的鑒別力,要么是既不支持也不反對,沒有及時亮劍;三是斗爭精神有差距,三是斗爭精神有差距,雖然能夠注重用好批評與自我批評這一有利武器,但多是會上講的多,平時說的少,有時即使開展批評,多半是以建議代替批評,距離“紅紅臉、出出汗”的要求還有一定的差距,

2023年領導個人在政治信仰、黨員意識、理論學習、能力本領、作用發(fā)揮、紀律作風查找問題與不足個人對照檢查材料3730字文稿 20232023年某領導個人在政治信仰、黨員意識、理論學習、年某領導個人在政治信仰、黨員意識、理論學習、能力本領、作用發(fā)揮、紀律作風查找問題與不足個人能力本領、作用發(fā)揮、紀律作風查找問題與不足個人對照檢查材料對照檢查材料37303730字文稿字文稿根據(jù)XX組織部關(guān)于印發(fā)《關(guān)于做好2022年度基層黨組織組織生活會準備工作的提示》要求,我認真學習領會習近平總書記系列重要講話精神,按照習近平總書記在中央政治局民主生活會上的重要要求,圍繞政治信仰、黨員意識、理論學習、能力本領、作用發(fā)揮、紀律作風等方面,深入查找存在問題和不足,深刻分析問題產(chǎn)生的原因,明確今后努力的方向和整改措施?,F(xiàn)在,我個人作對照檢視如下。一、基本情況一、基本情況(一)上一年度組織生活會查擺問題整改落實情況。上一年度組織生活會查擺問題整改落實情況。針對上年度民主生活會查擺出的XX個問題,我制定了XX條整改措施,堅持對標對本、舉一反三,統(tǒng)籌抓好各項整改,目前已整改完成XX條,還有XX條需要繼續(xù)整改。(二)落實意識形態(tài)責任制情況。落實意識形態(tài)責任制情況。嚴格落實意識形態(tài)工作責任制,帶頭抓意識形態(tài)工作,帶頭管陣地、把導向、強隊伍,壓緊壓實部機關(guān)和分管領域領導班子“一崗雙責”,召開機關(guān)意識形態(tài)專題會XX次,按月開展分管領域意識形態(tài)安全隱患排查,切實抓好意識形態(tài)責任體系建設、陣地管理、網(wǎng)絡意識形態(tài)安全等重點工作任務。二、二、對照檢查

縣委常委、組織部部長2023年度民主生活會對照檢查材料 縣委常委、組織部部長縣委常委、組織部部長2023年度民主生活年度民主生活會對照檢查材料會對照檢查材料按照縣紀委監(jiān)委、縣委組織部關(guān)于認真開好2023年度黨員領導干部民主生活會通知要求,認真學習領會XX思想和XX大精神,認真學習領會習近平總書記關(guān)于黨的建設的重要思想,關(guān)于嚴肅黨內(nèi)政治生活的重要講話重要指示批示精神等。

結(jié)合崗位職責、工作情況和思想狀況,認真對標中央政治局民主生活會,緊扣本次民主生活會主題,通過群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式,從“理論學習、政治素質(zhì)、能力本領、擔當作為、工作作風、廉潔自律”六個方面,認真查擺自身存在的突出問題,深刻剖析問題根源,制定具體整改措施。

現(xiàn)對照檢查如下:一、相關(guān)問題整改情況在2022年度主題教育專題民主生活會上,圍繞XX個方面共查擺XX個問題。

針對存在的問題,建立了整改臺賬,明確了整改時限,逐項整改銷號,截止目前,所有問題全部整改到位并長期堅持。

對標問題整改,持續(xù)加強理論學習,特別是把習近平總書記關(guān)于組織工作重要論述和重要指示批示精神作為長期的政治任務,認真落實縣委理論中心組學習,積極參加指導聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)、分管部門中心組學習,全面提升自身的理論水平和黨性修養(yǎng)。

持續(xù)強化宗旨觀念,深刻把握群眾路線、群眾觀點的科學內(nèi)涵,切實增強了對群眾路線、群眾觀點的理論認同、思想認同、感情認同,強化了為民服務的宗旨意識、堅定了為民服務的理想信念。

持續(xù)轉(zhuǎn)變工作作風,帶頭認真執(zhí)行領導干部廉潔自律各項規(guī)定,自覺接受組織上的監(jiān)督,做到以身作則,率先垂范。

本人不存在上級黨組織在巡視巡察、干部考察、工作考核中反饋的問題和指出的意見。

二、存在的突出問題(一)理論學習方面。

一是理論學習缺乏主動性。

在理論學習中方法比較單調(diào)、形式較少,沒有充分認識到加強政治理論學習的重要性,沒有把理論學習擺在重要位置。

學習XX思想習慣于通讀粗看,內(nèi)容領會不深,筆記摘抄多,真正入心入腦少。

比如,2023年理論學習僅僅依賴縣委理論中心組傳達、參加集中培訓等形式被動學習,利用工作空閑和業(yè)余時間學習比較少,在工作中往往是要用到知識時才去主動學習,做不到耐心和堅持,因此,學習收獲較淺,未能跟上形勢和工作發(fā)展要求。

二是政策理論研究不深不透。

重點是對

2022年六個方面組織評議黨員大會上的講話、組織評議黨員大會講話、個人對照檢查材料范文3篇匯編 現(xiàn)將XX黨支部組織生活會情況報告如下:一、組織生活會開展情況XXX黨支部共有正式黨員XX人,積極分子XX名。于2023年2月24日上午10:00在中心會議室召開XX黨支部組織生活會,會議主要有4項議程:一是XXX同志領學《關(guān)于召開2022年度黨支部組織生活會和開展民主評議黨員工作的通知》,進一步明確組織生活會的要求;二是XXX同志領學中央一號文件起源背景及特點;三是觀看視頻《專家解讀2023年中央一號文件》一至六集;四是黨員同志依次作對照檢查,開展自我批評,并接受其他黨員同志的批評。黨員同志的對照檢查,主要從政治信仰、黨員意識、理論學習、能力本領、作用發(fā)揮、作風紀律等6個方面進行了查擺,并針對問題剖析原因,提出了具體的努力方向和整改措施。二、檢視出的問題會上,XX同志在會上帶頭進行了自我剖析,檢視出的問題主要有:一是理論學習缺深度,自己接受熱線服務工作不長,有時因為業(yè)務工作繁忙而無法參加黨小組會,一定程度上忽略理論學習。二是利用新思想推動工作能力有待提高,在用黨的創(chuàng)新理論觀察新形勢、研究新情況、解決新問題時,仍然存在老舊的思維定勢,在統(tǒng)籌謀劃和推進工作時,有時面對當前決策和長遠發(fā)展之間的矛盾,思路不夠清晰,不能科學取舍、果斷決策,運用黨的創(chuàng)新理論解決自身思維和能力的瓶頸的能力亟待提高。同時,其他同志對XXX同志提出意見:要提高對黨建工作的重視,加強與其他同志交流,在兼顧業(yè)務工作的同時也要重視理論學習,在學深悟透中提升理論修養(yǎng)、在知行合一中提升決策水平