第二批主題教育階段工作總結(jié)通用多篇參考范文 第二批主題教育階段工作總結(jié)通用第二批主題教育階段工作總結(jié)通用多篇多篇參考參考范文范文當(dāng)前，第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育正在省以下各級(jí)機(jī)關(guān)及其直屬單位和其他基層黨組織開(kāi)展。</p>
開(kāi)展第二批主題教育，要牢牢把握深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一主題主線和根本任務(wù)，切實(shí)把“學(xué)思想”作為首位任務(wù)貫穿始終，堅(jiān)持教育實(shí)踐兩手抓、兩促進(jìn)，引導(dǎo)黨員、干部持續(xù)在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干上下功夫。
理論上清醒，政治上才能堅(jiān)定，行動(dòng)上才能自覺(jué)。
“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”，學(xué)思想是主題教育總要求的首位要求，也是首位任務(wù)，必須貫穿主題教育的始終，牢牢把握、扎實(shí)推進(jìn)。
習(xí)近平總書記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義，是中華文化和中國(guó)精神的時(shí)代精華，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化新的飛躍。
開(kāi)展主題教育，就是要讓廣大黨員干部用馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的最新成果武裝頭腦，進(jìn)一步深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義、更加自覺(jué)做到“兩個(gè)維護(hù)”，充分認(rèn)識(shí)習(xí)近平總書記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉大征程上的思想指導(dǎo)和行動(dòng)指南地位，不斷增進(jìn)對(duì)黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實(shí)實(shí)在在的效果。
面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)、艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)、各種不確定難預(yù)料的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，就必須堅(jiān)持不懈用馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的最新成果凝心鑄魂、指導(dǎo)工作，這是全黨開(kāi)展主題教育的目的所在。
學(xué)思想，要使全黨同志全面系統(tǒng)掌握習(xí)近平總書記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的基本觀點(diǎn)、科學(xué)體系，努力掌握這一科學(xué)思想的世界觀和方法論，善于運(yùn)用貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法分析問(wèn)題，真正把馬克思主義看家本領(lǐng)學(xué)到手，不斷提高運(yùn)用習(xí)近平總書記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)我們應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、化解重大矛盾、解決重大問(wèn)題的能力。
第二批主題教育的突出特點(diǎn)是層級(jí)下移，參加單位人員范圍廣、類型多、數(shù)量大，可以說(shuō)是直面基層一線。
面對(duì)新任務(wù)，把學(xué)思想作為首位任務(wù)貫穿主題教育始終，就要深入總結(jié)、系統(tǒng)用好第一批主題教育的好經(jīng)驗(yàn)、好學(xué)法，在學(xué)習(xí)的“走心”“走深”“走實(shí)”上下功夫，做到學(xué)習(xí)貫穿全過(guò)程、覆蓋全領(lǐng)域;要將本地區(qū)本部門的實(shí)際工作和習(xí)近平總書記相關(guān)重要論述對(duì)標(biāo)對(duì)表，深刻檢視問(wèn)題，及時(shí)校正偏差;要結(jié)合本地區(qū)本部門的實(shí)際情況，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法、嚴(yán)肅學(xué)習(xí)風(fēng)氣，切忌只講過(guò)程不講結(jié)果，
2023年第二批主題教育專題民主生活會(huì)黨委（黨組）領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料 2023年第二批主題教育專題民主生活會(huì)黨委（黨組）領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料根據(jù)關(guān)于開(kāi)好2023年度主題教育專題民主生活會(huì)的工作的要求，班子會(huì)班子聚焦學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干等重要論述，緊扣本次專題民主生活會(huì)主題，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，廣泛征求意見(jiàn)建議，深入開(kāi)展談心談話，重點(diǎn)聚焦“理論學(xué)習(xí)、政治素質(zhì)、能力本領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)作為、工作作風(fēng)、廉潔自律”榴個(gè)方面，認(rèn)真開(kāi)展對(duì)照檢視，深入查找存在問(wèn)題，深刻剖析原因，明確改進(jìn)方向。
現(xiàn)將對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下：一、存在的主要問(wèn)題（一）理論學(xué)習(xí)方面一是理論學(xué)習(xí)不夠深入系統(tǒng)。
黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)雖然安排比較頻繁，但有時(shí)存在學(xué)習(xí)不夠充分深入的現(xiàn)象。
有的同志還沒(méi)有養(yǎng)成平時(shí)自學(xué)的習(xí)慣，及時(shí)學(xué)、反復(fù)學(xué)、持久學(xué)的主動(dòng)性和韌勁還不強(qiáng)，對(duì)涉及自己分管領(lǐng)域?qū)W習(xí)較為深入，對(duì)其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)不深不透，在系統(tǒng)學(xué)習(xí)、全面把握、融會(huì)貫通上做得還不夠，離學(xué)懂弄通做實(shí)要求還有差距，離“把零星的時(shí)間焊接起來(lái)，讓點(diǎn)滴的領(lǐng)悟系統(tǒng)起來(lái)，養(yǎng)成習(xí)慣、形成自覺(jué)，悟出堅(jiān)定信仰，學(xué)到忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)”更高標(biāo)準(zhǔn)也有很大不足。
二是學(xué)用結(jié)合不夠緊密有效。
黨委班子雖然注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力做到學(xué)以致用、知行合一，但在實(shí)際中真正把新思想升華為方法論，辯證指導(dǎo)縣域高質(zhì)量發(fā)展、推動(dòng)解決實(shí)際問(wèn)題做得還不夠到位。
比如，對(duì)新質(zhì)生產(chǎn)力、高質(zhì)量發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、招商引資、項(xiàng)目建設(shè)、城市建設(shè)、鄉(xiāng)村振興等重大課題關(guān)注多研究多，效果也比較明顯，但在加快新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換，推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，培育發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等方面思考謀劃不深，突破性進(jìn)展不大。
（二）政治素質(zhì)方面一是貫徹落實(shí)中央決策部署還有差距。
班子執(zhí)行中央和省委市委決策部署的態(tài)度是堅(jiān)決的，行動(dòng)是積極的，但在貫徹落實(shí)過(guò)程中，還存在一些不足。
比如，在推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展上，盡管黨委致力推動(dòng)產(chǎn)業(yè)提速提質(zhì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，但一產(chǎn)基礎(chǔ)薄弱、二產(chǎn)結(jié)構(gòu)不優(yōu)、三產(chǎn)總量不大的問(wèn)題還比較突出，高投入、高消耗、高排放的粗放增長(zhǎng)方式依然存在，企業(yè)產(chǎn)品附加值不高、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)的問(wèn)題還沒(méi)有得到有效解決，以新技術(shù)、新產(chǎn)品、新業(yè)態(tài)、新模式為代表的新經(jīng)濟(jì)還處于起步階段，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、智能制造等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)培育發(fā)展還沒(méi)有完全破題，穩(wěn)增長(zhǎng)促發(fā)展、調(diào)結(jié)構(gòu)促轉(zhuǎn)型任務(wù)依然艱巨。
在推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，加快城鄉(xiāng)融合發(fā)展方面，一體化發(fā)展的體制機(jī)制還不夠健全，城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展融合程度還不高，城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡問(wèn)題依然較為突出，特別是部分鄉(xiāng)村缺乏主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后，一些農(nóng)村道路、村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所等基礎(chǔ)設(shè)施還不完善，以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)互動(dòng)的發(fā)展局面還沒(méi)有完全形成。
二是落實(shí)組織生活制度還不夠嚴(yán)格。
班子高度重視，帶頭落實(shí)黨內(nèi)政治生活制度，堅(jiān)決落實(shí)民主集中制，嚴(yán)格執(zhí)行班子會(huì)議事規(guī)定和“三重一大”事項(xiàng)集體決策制度，但是質(zhì)量仍需提高。
比如，個(gè)別干
第二批主題教育專題民主生活會(huì)實(shí)施方案范文3篇 1.1.第二批主題教育專題民主生活會(huì)實(shí)施方案第二批主題教育專題民主生活會(huì)實(shí)施方案2.2.20232023年主題教育民主生活會(huì)方案年主題教育民主生活會(huì)方案3.3.20232023年主題教育專題民主生活會(huì)整改實(shí)施方案（參年主題教育專題民主生活會(huì)整改實(shí)施方案（參考范文）考范文）第二批主題教育專題民主生活會(huì)實(shí)施方案根據(jù)第二批主題教育總體工作安排，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神和黨中央決策部署，以及省委、市委關(guān)于開(kāi)展好主題教育專題民主生活會(huì)的相關(guān)要求，聚焦“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”總要求，對(duì)照凝心鑄魂筑牢根本、錘煉品格強(qiáng)化忠誠(chéng)、實(shí)干擔(dān)當(dāng)促進(jìn)發(fā)展、踐行宗旨為民造福、廉潔奉公樹(shù)立新風(fēng)具體目標(biāo)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，檢視問(wèn)題、深刻剖析，著力從思想根源上解決問(wèn)題，高質(zhì)量開(kāi)好專題民主生活會(huì)，確保主題教育成效?，F(xiàn)就X開(kāi)展第二批主題教育專題民主生活會(huì)制定如下實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題召開(kāi)專題民主生活會(huì)，聚焦學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功總要求，對(duì)照凝心鑄魂筑牢根本、錘煉品格強(qiáng)化忠誠(chéng)、實(shí)干擔(dān)當(dāng)促進(jìn)發(fā)展、踐行宗旨為民造福、廉潔奉公樹(shù)立新風(fēng)具體目標(biāo)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，檢視問(wèn)題、深刻剖析，著力從思想根源上解決問(wèn)題。要精準(zhǔn)把握發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督、依靠領(lǐng)導(dǎo)班子自身力量解決矛盾和問(wèn)題的功能定位，檢視差距不足，進(jìn)行黨性分析，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，抓好問(wèn)題整改，推動(dòng)全體黨員干部進(jìn)一步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)，堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷提升工作質(zhì)效，為高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。二、會(huì)議時(shí)間及參加人員（一）時(shí)間：2023年1月X日（星期X）召開(kāi)，會(huì)期一天。（二）地點(diǎn)：X三樓會(huì)議室。（三）參加范圍：黨委班子全體成員；各支部書記、委員；全體中層干部；團(tuán)員和青年干部三、會(huì)議總體安排（一）會(huì)前準(zhǔn)備階段（X月X日至X月X日）1.制定第二批主題教育專題民主生活會(huì)方案。根據(jù)X黨委統(tǒng)一部署，結(jié)合單位實(shí)際，制定專題民主生活會(huì)方案，明確會(huì)議主題、召開(kāi)時(shí)間、參加人員、工作內(nèi)容、相關(guān)要求等。各基層黨支部參照?qǐng)?zhí)行。2.抓好會(huì)前集中學(xué)習(xí)研討。在做好前期第二批主題教育理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，專題民主生活會(huì)召開(kāi)前，黨委理論學(xué)習(xí)中心組要專門舉行一次集中學(xué)習(xí)，
辦公室主任第二批主題教育專題民主生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料 辦公室主任第二批主題教育專題民主生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查辦公室主任第二批主題教育專題民主生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料材料遵照區(qū)委關(guān)于第二批主題教育專題民主生活會(huì)的整體部署和安排，本著“學(xué)而信思、筑牢黨性、重在落實(shí)、創(chuàng)造佳績(jī)”的工作要旨，緊密結(jié)合“六個(gè)方面”的主題重點(diǎn)，經(jīng)由深入的學(xué)習(xí)討論、廣泛的民意征詢、誠(chéng)懇的交心談話、突出問(wèn)題的深刻查擺及原因的細(xì)致剖析，進(jìn)一步厘清了未來(lái)努力的方向。
現(xiàn)行匯報(bào)個(gè)人的自查自糾情況，對(duì)任何不當(dāng)之處，敬請(qǐng)諸位同志予以批評(píng)和指點(diǎn)。
一、存在的問(wèn)題一、存在的問(wèn)題（一）理論學(xué)習(xí)方面。
（一）理論學(xué)習(xí)方面。
一是理論學(xué)習(xí)尚缺深度。
在學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的實(shí)踐意義、科學(xué)內(nèi)涵和核心精髓方面，表現(xiàn)出缺乏系統(tǒng)性、全面性和深入性，有的時(shí)候?qū)W風(fēng)不正，應(yīng)付差事，表現(xiàn)為敷衍塞責(zé)、形式主義、重視表面工作。
對(duì)新出現(xiàn)的政策、理論和論點(diǎn)，常常表現(xiàn)為走馬看花、觸類旁通、隨心所欲的學(xué)習(xí)態(tài)度，急功近利和零散琢磨成為常態(tài)，對(duì)于“廣泛學(xué)習(xí)、精確追問(wèn)、深思熟慮、明晰辨析、堅(jiān)定實(shí)踐”的課題投入的努力不足，缺少長(zhǎng)期堅(jiān)持和持續(xù)奮斗的決心。
二是實(shí)踐融合尚顯不足。
未能有效運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，將其與具體工作結(jié)合，轉(zhuǎn)化為鞏固基礎(chǔ)、提升效能、增強(qiáng)服務(wù)的推動(dòng)力。
運(yùn)用科學(xué)的辯證思維去分析問(wèn)題、排解疑惑、解決難題的能力有待加強(qiáng)，需要進(jìn)一步增強(qiáng)歷史自信心、增強(qiáng)履職盡責(zé)的擔(dān)當(dāng)精神、鼓舞發(fā)展動(dòng)力，以推動(dòng)本區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)的高質(zhì)量進(jìn)步和整體提升。
（二）政治素質(zhì)方面。
（二）政治素質(zhì)方面。
對(duì)于習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的掌握尚未深入，缺少?gòu)恼螌用嫔羁趟伎己拖到y(tǒng)研究的過(guò)程。
對(duì)“兩個(gè)確立”的堅(jiān)定性和“兩個(gè)維護(hù)”的自覺(jué)性尚顯不足，需要用對(duì)待嚴(yán)峻考驗(yàn)的清晰意識(shí)和堅(jiān)定忠誠(chéng)去實(shí)踐“兩個(gè)確立”，并不斷提升政治覺(jué)慧、培育政治生態(tài)、強(qiáng)化政治素養(yǎng)、促進(jìn)事業(yè)發(fā)展，以提高推動(dòng)本區(qū)工作快速優(yōu)質(zhì)發(fā)展的能力。
例如，在推動(dòng)本區(qū)鄉(xiāng)村振興、城鄉(xiāng)一體化等關(guān)鍵領(lǐng)域改革上，常陷入片面論事、孤立處理的模式，習(xí)慣用過(guò)時(shí)的經(jīng)驗(yàn)和方式應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)，未能用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精髓和實(shí)質(zhì)指導(dǎo)具體工作，缺少具備戰(zhàn)略眼光的政治責(zé)任和全局視角的政治站位，對(duì)發(fā)展和改革措施的規(guī)范化、系統(tǒng)化和精準(zhǔn)化尚待加強(qiáng)。
（三）能力本領(lǐng)方面。
（三）能力本領(lǐng)方面。
一是防范風(fēng)險(xiǎn)的能力不足。
在主動(dòng)履行職責(zé)、增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)以及積極進(jìn)取方面缺乏足夠動(dòng)力，面對(duì)挑戰(zhàn)，不夠勇于亮劍、出擊、采取行動(dòng)，欠缺抵御風(fēng)險(xiǎn)的勇氣和技巧。
遇到棘手或棘手的問(wèn)題時(shí)，往往感到手足無(wú)措，部分表現(xiàn)為經(jīng)驗(yàn)的緊張和能力的不足。
其次是主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰Σ蛔恪?/p>
在區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、發(fā)展模式轉(zhuǎn)型、基礎(chǔ)環(huán)
2023年度第二批主題教育民主生活會(huì)會(huì)前學(xué)習(xí)研討發(fā)言材料 2023年度第二批主題教育民主生活會(huì)會(huì)前學(xué)習(xí)研討發(fā)言材料根據(jù)縣委認(rèn)真開(kāi)展好2023年度民主生活會(huì)的通知要求和縣委統(tǒng)一安排，近期我原文閱讀了《習(xí)近平著作選讀》《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷等內(nèi)容，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黨的二十大報(bào)告并認(rèn)真撰寫了學(xué)習(xí)筆記。
通過(guò)深入學(xué)習(xí)，感到越學(xué)越清醒，越學(xué)越振奮，越學(xué)越堅(jiān)定，為開(kāi)好民主生活會(huì)打牢了思想基礎(chǔ)。
下面，本人結(jié)合學(xué)習(xí)情況，談?wù)剮c(diǎn)體會(huì)。
一、堅(jiān)守信仰燈塔，引領(lǐng)奮斗航程。
習(xí)近平總書記指出，理想信念是全國(guó)人民福祉和未來(lái)的關(guān)鍵，它激勵(lì)黨員干部不懈努力，是精神支撐的核心力量。
王勃的詩(shī)句“老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”，生動(dòng)詮釋了信仰和信念的堅(jiān)守。
黨員干部必須將“國(guó)之大者”視為己任，把理想信念作為引領(lǐng)前進(jìn)的方向燈塔，將追隨黨的腳步作為終生追求，堅(jiān)定地遵黨指揮、隨黨步伐，全力以赴投身黨的事業(yè)。
要將增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”體現(xiàn)在具體行動(dòng)中，在鄉(xiāng)村振興的浪潮中、項(xiàng)目建設(shè)的前沿中譜寫人生壯麗篇章。
以黨章為航標(biāo)，銘記初心于內(nèi)心深處，無(wú)論面對(duì)逆境還是挑戰(zhàn)，始終守初心、守本色，實(shí)踐共產(chǎn)黨人的價(jià)值觀。
在日常生活中，恪守清廉從政、實(shí)干為民、廉潔自守的原則，時(shí)刻加強(qiáng)遵守紀(jì)律和規(guī)矩的自覺(jué)，恪守黨紀(jì)國(guó)法和組織規(guī)定，確保思想不迷茫、行為不越軌。
二、以實(shí)干鑄就擔(dān)當(dāng)，深植責(zé)任于心靈。
習(xí)近平總書記曾指導(dǎo)，要成為勤學(xué)苦練、勇于創(chuàng)新的標(biāo)桿，成為崗位專家、業(yè)務(wù)精英、先鋒模范，不斷自我超越，追求卓越。
在新時(shí)代的征途上，唯有掌握高超技能和卓絕才華，方能在挑戰(zhàn)中奮力前行。
青春是學(xué)習(xí)增長(zhǎng)、提升技能的寶貴時(shí)段，每位青年都應(yīng)珍惜這段時(shí)間，保持對(duì)知識(shí)的渴望與對(duì)技藝的敬畏，將學(xué)習(xí)定位為盡責(zé)的首要職責(zé)。
我們應(yīng)持續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，從中汲取戰(zhàn)略智慧，激發(fā)創(chuàng)新思維，拓寬視野，錘煉品格。
要全面學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)、及時(shí)學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)體系、深化問(wèn)題思考、領(lǐng)悟理論精髓。
同時(shí)，發(fā)揚(yáng)專注投入和精益求精的工作精神，深刻理解黨紀(jì)國(guó)法和政策決策，不惑于復(fù)雜形勢(shì)、不避于矛盾問(wèn)題、不畏于風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，培育不屈不撓的精神，以堅(jiān)毅態(tài)度克服難關(guān)，不斷提升籌劃智慧和推動(dòng)能力，展現(xiàn)實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)臎Q心與勇氣，乘風(fēng)破浪。
三、鑄就清廉之魂，以嚴(yán)格自律為行動(dòng)底線。
國(guó)家的興旺和個(gè)人的成就均源自德治。
嚴(yán)于律己是我們每個(gè)人的基本修養(yǎng)。
我們黨在選拔人才時(shí)，始終堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞脑瓌t，優(yōu)先考慮品德。
習(xí)近平總書記期望我們成為恪守道德、嚴(yán)格守紀(jì)的范例，主動(dòng)實(shí)踐高尚品德，嚴(yán)格遵守法紀(jì)。
青年干部要想正直行遠(yuǎn)，在人生道路上行得長(zhǎng)久，必須保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，堅(jiān)守紀(jì)律規(guī)矩，培養(yǎng)高潔的道德情操，堅(jiān)守正道、弘揚(yáng)正氣。
從小事做起，從細(xì)節(jié)著手，牢記“自律賦予自由”、“嚴(yán)管即深愛(ài)”、“珍惜方得有”，不斷自我反省、及時(shí)改正，勇于革除舊我，持續(xù)自我提升。
在面對(duì)各種誘惑和挑戰(zhàn)時(shí)，要保持敬畏之心，敬畏權(quán)力、敬畏法律、敬畏組織，堅(jiān)決抵制僥幸思維，摒棄隨波逐流，遠(yuǎn)離世故圓滑。
放眼新時(shí)代的光輝征途，更應(yīng)懷有感恩之心，感謝組
第二批主題教育研討發(fā)言材料 第二批主題教育研討發(fā)言材料近日，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議召開(kāi)。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示精神，貫徹落實(shí)第二批主題教育指導(dǎo)意見(jiàn)，以高度負(fù)責(zé)的精神把第二批主題教育科學(xué)謀劃好、精心組織好。
作為開(kāi)展第二批主題教育的地區(qū)和部門要始終緊扣“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”主題教育總體要求，以事業(yè)所需、群眾所愁、人民所盼為方向，確保第二批主題教育“行之有向”，以勤學(xué)深悟、實(shí)干擔(dān)當(dāng)，推動(dòng)主題教育成效“行穩(wěn)致遠(yuǎn)”。
一、深學(xué)細(xì)悟，以學(xué)促成。
通過(guò)讀原著、學(xué)原文、悟原理，我深刻體會(huì)到“兩個(gè)確立”是黨在新時(shí)代取得的重大政治成果，是新時(shí)代引領(lǐng)黨和國(guó)家事業(yè)從勝利走向新的勝利的政治保證，是戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻、應(yīng)對(duì)一切不確定性的最大確定性、最大底氣、最大保證的真正含義，也進(jìn)一步提升了自己的政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。
作為一名黨員干部，我將始終堅(jiān)持黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持以人民為中心，永葆對(duì)黨的忠誠(chéng)和清正廉潔的政治本色，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅(jiān)定不移做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。
堅(jiān)持“學(xué)”字為先，堅(jiān)定理想信念，做擔(dān)當(dāng)使命的先鋒。
新期待凝聚力量，新使命催人奮進(jìn)。
我深刻明白，新時(shí)代新征程賦予我們新使命，需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)作為前提支撐，我將以學(xué)為先，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深刻領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，以新思想武裝自己，磨礪提高本領(lǐng)，以更加堅(jiān)定的理想信念，不負(fù)歷史重任。
二、躬身下沉，深鉆細(xì)研。
習(xí)近平總書記指出，調(diào)查研究是獲得真知灼見(jiàn)的源頭活水，是做好工作的基本調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，也是習(xí)近平總書記多年來(lái)一以貫之的堅(jiān)持：在河北正定任縣委書記，他跑遍了所有的村；在福建寧德任地委書記，他提倡“四下基層”，深入群眾之中；在浙江任省委書記，他調(diào)研了全省X個(gè)縣市區(qū)。
黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記考察調(diào)研的足跡更是遍布大江南北，為全黨重視調(diào)研、深入調(diào)研、善于調(diào)研作出了表率。
廣大黨員干部要以主題教育為契機(jī)，扎扎實(shí)實(shí)練好調(diào)查研究“基本功”。
要堅(jiān)持群眾路線，扎根基層、貼近群眾，多開(kāi)展墻根訪談、炕頭座談，掌握群眾的急難愁盼，聚焦民生堵點(diǎn)痛點(diǎn)。
要堅(jiān)持實(shí)事求是，多“沉浸式”體察實(shí)情、解剖麻雀，不唯書、不唯上、只唯實(shí)，杜絕“只看門面不看后院”的盆景式調(diào)研。
要堅(jiān)持研之有物，在找準(zhǔn)問(wèn)題、摸透情況的基礎(chǔ)上把對(duì)策提實(shí)，確保調(diào)研成果能“吃干榨凈”，成為解決問(wèn)題、改進(jìn)工作的硬招實(shí)招。
三、以干促變，以查促改。
習(xí)近平總書記指出，要以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、提高人民生活品質(zhì)的新成效檢驗(yàn)主題教育成果。
檢驗(yàn)主題教育“成效如何”，要以人民群眾滿意與否作為“評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”。
中國(guó)共產(chǎn)黨之所以歷經(jīng)百年仍青春永駐、風(fēng)華正茂，根本就在于她始終以人民為中心，為人民群眾謀幸福。
