第二批主題教育專題黨課：以主題教育的走深走實(shí)推動干部教育培訓(xùn)提質(zhì)增效 第二批主題教育專題黨課：以主題教育的走深走實(shí)推動干部教育培訓(xùn)提質(zhì)增效尊敬的各位同志：大家好！今天我要和大家分享的主題是“以主題教育的走深走實(shí)推動干部教育培訓(xùn)提質(zhì)增效”。</p>
在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育的背景下，我們要深入領(lǐng)會主題教育的重要意義，將其與干部教育培訓(xùn)緊密結(jié)合，以推動干部教育培訓(xùn)的提質(zhì)增效。
習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新成果，是全黨全國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動指南。
在干部教育培訓(xùn)中，我們要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，引導(dǎo)廣大干部增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)提升干部的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
那么，如何以主題教育的走深走實(shí)推動干部教育培訓(xùn)提質(zhì)增效呢？我們可以從以下幾個(gè)方面入手：一、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提高政治站位深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，是主題教育的首要任務(wù)。
我們要堅(jiān)持持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為引領(lǐng)，通過集中學(xué)習(xí)、專題研討、個(gè)人自學(xué)等方式，引導(dǎo)干部讀原著、學(xué)原文、悟原理，深刻領(lǐng)會這一重要思想的核心要義、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求。
同時(shí)，要將理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合，推動學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為解決問題、推動工作的實(shí)際能力。
要突出政治建設(shè)，強(qiáng)化黨的理論教育和黨性教育，把干部教育培訓(xùn)的普遍性要求與不同類別、不同層次、不同崗位干部的需要結(jié)合起來，突出實(shí)踐導(dǎo)向和需求導(dǎo)向，不斷優(yōu)化教學(xué)布局，完善教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法，開展現(xiàn)場教學(xué)和黨性實(shí)踐鍛煉，切實(shí)提升培訓(xùn)質(zhì)量。
堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一，既要以透徹的學(xué)理分析回應(yīng)學(xué)員，又要以徹底的思想理論說服學(xué)員。
案例選題不應(yīng)局限于馬克思主義原著，而應(yīng)擴(kuò)展到政治、經(jīng)濟(jì)、社會、文化、生態(tài)等各個(gè)領(lǐng)域的相關(guān)內(nèi)容，運(yùn)用馬克思主義理論來解決社會生活中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。
二、創(chuàng)新培訓(xùn)方式，增強(qiáng)教育實(shí)效在干部教育培訓(xùn)中，要注重創(chuàng)新培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。
我們可以采用案例教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、情景模擬等方式，增強(qiáng)干部的參與感和互動性。
此外，還可以利用現(xiàn)代信息技術(shù)，開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育等，拓寬干部學(xué)習(xí)的渠道和空間。
干部教育培訓(xùn)要圍繞黨的重大理論和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會改革發(fā)展等內(nèi)容，根據(jù)基層黨員干部理論需求，突出系統(tǒng)性、大眾性和實(shí)用性，大力開展理論下基層宣講活動，積極構(gòu)建全方位、多層次、立體化的宣講體系，擴(kuò)大理論宣講的覆蓋面，提升理論宣講的傳播力和影響力。
是聚焦解決工學(xué)矛盾問題，推進(jìn)培訓(xùn)方式改革，構(gòu)建集脫產(chǎn)培訓(xùn)、半脫產(chǎn)培訓(xùn)、在職學(xué)習(xí)“三位一體”的培訓(xùn)模式。
化技術(shù)強(qiáng)化主體班次教學(xué)設(shè)計(jì)，根據(jù)不同的培訓(xùn)目的、學(xué)員特點(diǎn)、
