黨建統(tǒng)領(lǐng)基層治理工作推進會發(fā)言稿供借鑒 黨建統(tǒng)領(lǐng)基層治理工作推進會發(fā)言稿黨建統(tǒng)領(lǐng)基層治理工作推進會發(fā)言稿供借鑒供借鑒尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:習近平總書記強調(diào):“基層強則國家強,基層安則天下安,必須抓好基層治理現(xiàn)代化這項基礎(chǔ)性工作?!苯陙?,我鄉(xiāng)貫徹落實習近平總書記關(guān)于基層治理重要指示批示精神,持續(xù)強化農(nóng)村基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用,扎實推進基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè),不斷提高基層治理社會化、法治化、智能化、專業(yè)化水平,以基層有效治理助推鄉(xiāng)村全面振興。現(xiàn)將有關(guān)工作進展情況匯報如下:一、政治引領(lǐng),建強支部堡壘,加強基層治理組織力一、政治引領(lǐng),建強支部堡壘,加強基層治理組織力黨建引領(lǐng)是推進基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化的根本路徑。在基層治理體系中,黨組織應(yīng)始終處于領(lǐng)導(dǎo)地位。我鄉(xiāng)通過“五星支部”創(chuàng)建,不斷加強基層治理的組織能力。(一)高位推動,完善機制,把準創(chuàng)“星”方向。一是建立聯(lián)席會議機制。我鄉(xiāng)組織黨政班子召開專題會議,認真研讀上級文件精神,圍繞“為何創(chuàng)、如何創(chuàng)、如何評、如何抓”四大核心問題,逐項弄通吃透。根據(jù)任務(wù)和進度,召開研究分析會,對出現(xiàn)的各類問題及時消化解決。二是建立一星一專班機制。成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班,組織人員對5大方面、29項重點任務(wù)細化分解,一星一專班。黨委牽頭抓總,分管副職具體負責,專班定向?qū)嵤?,相互密切配合。三是建立會商交流機制。由鄉(xiāng)黨建辦負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào),及時對各村相關(guān)資料進行調(diào)閱和技術(shù)指導(dǎo),糾偏扶正,確保創(chuàng)建工作能夠在指導(dǎo)意見框架內(nèi)穩(wěn)步推進。(二)廣泛宣傳,深入動員,匯聚創(chuàng)“星”合力。一是廣泛宣傳發(fā)動。我鄉(xiāng)召開全體干部職工、各村支部書記、駐村第一書記動員大會,全面宣傳動員,設(shè)置硬指標、提出硬任務(wù)、實行硬考核,充分增強大家參與創(chuàng)建的緊迫感和積極性。二是營造濃厚氛圍。按照指導(dǎo)意見標準,投入20萬元,高標準打造出了大何莊村等11個樣板村,并實現(xiàn)各村全覆蓋。在全鄉(xiāng)懸掛橫幅、刷寫固定標語等,讓創(chuàng)建宣傳入眼入心。(三)因村施策、豐富形式,定準創(chuàng)“星”目標。一是認真進行初評。我鄉(xiāng)堅持不貪多圖大、不跑馬圈地,對標意見,按照村級自薦、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初評、縣級初審,擬定星級創(chuàng)建任務(wù)目標,建立了“前有領(lǐng)隊、后有預(yù)備”符合自身實際的創(chuàng)建梯隊。二是外出觀摩學(xué)習。鄉(xiāng)黨委書記帶領(lǐng)班子成員等到外地觀摩學(xué)習,并結(jié)合本鄉(xiāng)實際,指導(dǎo)創(chuàng)建工作。三是豐富創(chuàng)星內(nèi)容。在“產(chǎn)業(yè)興旺星”創(chuàng)建方面,按照“1+X+Y”模式,初步形成了以草廠村綠城、鑫</p>黨建統(tǒng)領(lǐng)基層治理工作推進會發(fā)言稿供借鑒

2023年學(xué)習“千萬工程”和“浦江經(jīng)驗”專題心得體會研討發(fā)言稿2040字范文 20232023年學(xué)習“千萬工程”和“浦江經(jīng)驗”專題心得體學(xué)習“千萬工程”和“浦江經(jīng)驗”專題心得體會研討發(fā)言會研討發(fā)言稿20402040字范文字范文今年是“浦江經(jīng)驗”誕生20周年?!捌纸?jīng)驗”是習近平同志在浙江工作期間親自倡導(dǎo)并帶頭下訪接訪群眾形成的好經(jīng)驗好做法,示范帶動真下真訪民情、實心實意辦事,是改善干群關(guān)系、加強基層治理的生動實踐。20年來,浦江縣和浙江各地健全完善并創(chuàng)新發(fā)展“浦江經(jīng)驗”,逐步形成了以黨的領(lǐng)導(dǎo)為政治靈魂,以人民為中心為核心價值,以逐級兜底化解為方法路徑,以助力“兩個先行”為目標使命的制度文化體系,不僅有力夯實了浙江改革開放事業(yè)的社會穩(wěn)定基礎(chǔ),也為全國范圍內(nèi)創(chuàng)新推動基層治理現(xiàn)代化貢獻了重要的地方經(jīng)驗?!皶r代是出卷人,我們是答卷人,人民是閱卷人?!薄捌纸?jīng)驗”的誕生和發(fā)展,正是我們黨在新的趕考之路上深化踐行初心使命、主動迎考時代之問、不斷交出優(yōu)異答卷的生動寫照。20年前,“浦江經(jīng)驗”創(chuàng)造性回答了轉(zhuǎn)型期浙江基層社會治理如何破解“成長的煩惱”一眾難題。20年后的今天,“浦江經(jīng)驗”對于應(yīng)對基層治理現(xiàn)代化面臨的如何提高領(lǐng)導(dǎo)干部化解矛盾糾紛的能力、如何提升黨群關(guān)系干群關(guān)系的水平、如何以基層治理現(xiàn)代化保障推動中國式現(xiàn)代化的等時代新考題依然具有重要的理論和實踐指導(dǎo)價值。一、答好如何提高領(lǐng)導(dǎo)干部化解矛盾糾紛能力的考題一、答好如何提高領(lǐng)導(dǎo)干部化解矛盾糾紛能力的考題下訪接訪群眾是檢驗

意識形態(tài)工作交流研討發(fā)言稿范文(三篇) 意識形態(tài)工作交流研討發(fā)言稿意識形態(tài)工作交流研討發(fā)言稿范文(三篇)范文(三篇)意識形態(tài)工作交流研討發(fā)言稿意識形態(tài)工作交流研討發(fā)言稿1篇機關(guān)黨委作為機關(guān)黨組抓黨建工作的參謀助手,在黨管意識形態(tài)中肩負著協(xié)助抓統(tǒng)籌、配合抓落實、會同抓監(jiān)督等職能任務(wù)。2020年以來,深入貫徹習近平總書記關(guān)于意識形態(tài)工作的系列講話精神,深刻認識意識形態(tài)工作的重要性,將此項工作當作一項極端重要的工作來抓,放在心上、抓在手上、落實在行動上,推出四項舉措,不斷強化人大干部的政治意識、責任意識、擔當意識,為服務(wù)中心大局、增強履職實效打好堅實的理論基礎(chǔ)。一、是以制度建設(shè)為抓手促進長效化。是以制度建設(shè)為抓手促進長效化。建立健全黨組理論中心組學(xué)習制度、意識形態(tài)工作責任制、談心談話制度等,對意識形態(tài)工作進行任務(wù)分解,明確責任追究,要求黨組領(lǐng)導(dǎo)班子對意識形態(tài)工作負主體責任,黨組書記為第一責任人,黨組成員按照?一崗雙責?要求,主抓分管委辦的意識形態(tài)工作。同時,組建網(wǎng)評員隊伍,定期開展談心談話活動,動態(tài)掌握人大干部思想認識,牢牢掌握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)。二、是以規(guī)范標準為支撐促進常態(tài)化。是以規(guī)范標準為支撐促進常態(tài)化。加強陣地建設(shè),確定每天通過?學(xué)習強國?APP自學(xué),每周開展黨組理論中心組集中學(xué),每季邀請外聘專家教授指導(dǎo)學(xué),每年組織法律法規(guī)專題學(xué),及時、認真地學(xué)習貫徹習近平總書記系列講話精神和中央、省、市各項重要會議

二份:2023年主題教育推動高質(zhì)量發(fā)展專題研討發(fā)言稿【供借鑒】 二份:二份:20232023年主題教育推動高質(zhì)量發(fā)展專題研討發(fā)言主題教育推動高質(zhì)量發(fā)展專題研討發(fā)言稿【供借鑒】稿【供借鑒】黨的理論創(chuàng)新每前進一步,理論武裝就要跟進一步。當前,全黨正在深入開展學(xué)習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育,這是黨中央為全面貫徹黨的XX大精神、動員全黨同志為完成黨的中心任務(wù)而團結(jié)奮斗所作的重大部署。要牢牢把握“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求,以“正當時”的思想和行動自覺抓好主題教育,全面推動以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風、以學(xué)促干,將主題教育的重要成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的生動實踐和顯著成效。勤于學(xué)習,感悟真理的力量。馬克思主義認為,實踐是認識的源泉和動力,也是認識的目的和歸宿:認識對實踐具有反作用,只有正確的認識,才能推動正確的實踐。習近平新時代中國特色社會主義思想之所以能激起強烈的思想共鳴,根本在于正確分析看待歷史、現(xiàn)實和未來,科學(xué)認識當今中國變革和當代世界變化的一系列基本問題,充分展現(xiàn)了偉大真理的吸引力。就國家糧食和物資儲備系統(tǒng)而言,當前各項工作全面起勢,必須堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的XX大精神,深刻領(lǐng)會“兩個確立”的決定性意義,增強“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”,不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力,始終在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。持續(xù)抓好黨的建設(shè)各項工作,牢固樹立正確的政績觀,做到心懷“國之大者”、心系人民福祉,不斷創(chuàng)造經(jīng)得起實踐和歷史檢驗的業(yè)績:綜合運用讀書班、理論學(xué)習中心組學(xué)習研討、講專題黨課等方式,把全面學(xué)和重點學(xué)結(jié)合起來,堅持干什么學(xué)什么、缺什么補什么,真正把習近平新時代中國特色社會主義思想精髓要義學(xué)到手,準確把握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法,做到真學(xué)真懂、真信真用,以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展。深入調(diào)研,破解發(fā)展的難題。把大興調(diào)查研究作為重要內(nèi)容,是這次主題教育的一個鮮明特色。要把學(xué)習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想與正在開展的大興調(diào)查研究緊密結(jié)合起來,真正以調(diào)研開局、以調(diào)研開路。一方面,突出問題導(dǎo)向。堅持帶著問題去調(diào)研,對已經(jīng)知道存在的謀求發(fā)展方面、開拓創(chuàng)新方面、工作作風方面的突出問題,但解決問題的思路還不夠清晰、效果還不夠理想,就通過深入調(diào)研,拿出務(wù)實管用的思路辦法和政策舉措;堅持通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,

深入開展軍隊改革轉(zhuǎn)隸專題教育體會交流發(fā)言稿 政法軍事55763人大政協(xié)0政法軍事55763人大政協(xié)0深進 (進)ì 向前或向上移動、發(fā)展與“退進。事物由小到大、由簡單到復(fù)雜、由低級到高級的變化發(fā)展。軍隊改革轉(zhuǎn)隸專題教育體會接 連成一體接合接骨接壤銜接 接。淌 流下淌水淌汗淌眼淚 流 淌。發(fā)言稿農(nóng)林牧漁1X/此處可以修改X/?深進 (進)ì 向前或向上移動、發(fā)展與“退進。事物由小到大、由簡單到復(fù)雜、由低級到高級的變化發(fā)展。改革轉(zhuǎn)隸此處可以修改專題教育體此處可以修改會接 連成一體接合接骨接壤銜接 接。淌 流下淌水淌汗淌眼淚 流 淌。當前,軍隊規(guī)模各個組成部分的安排、組織和相互關(guān)系人體ㄧ地層構(gòu)造。和筋肉的效能氣力他的大一個人就搬起了這塊大力氣。編成改革正在向縱深"急速完成,本指波浪所及后指牽連、影響或擴散到波及后代|波及。面更廣、觸及利益此處可以修改更深、從事體力或腦力勞動也泛指機器、工具受人操縱而工作。更為艱巨,一些官卒 兵士卒小卒兵卒 舊稱差役走卒卒。將"以背相對面通""偭""具有某種共同特征而成為一組的單位小說單元的教學(xué)單元。撤并此處可以修改落 l 掉下來往下降降落落下零落(a落。改和個人入 進由外到內(nèi)進入入夢 適合恰好入。退往 去到往返往復(fù)往還(俷 往。留的考驗。軍此處可以修改改閉 (閉) ì 關(guān)合封閉閉門閉合閉關(guān)閉。鍵當口,預(yù)備役"軍隊從上轉(zhuǎn)業(yè)回來轉(zhuǎn)隸陸軍后此處可以修改,爾 (爾) 你你的爾父爾輩爾汝(你爾。們應(yīng)該"維系保持什么樣的精神和體力充沛 ㄧ旺盛 ㄧ耗費精力。情形呈現(xiàn)出來的樣子生活狀況狀況。?有什么樣的使命擔當?定要需要須要。此處可以修改每實 (實) 充滿實心充實虛實 符實。官卒 兵士卒小卒兵卒 舊稱差役走卒卒。用名 人或事物的稱謂名字名氏名姓名。際行動干 (⑧干??乾) 觸犯冒犯沖犯干干。出歸 (歸) 返回回到本處歸國歸程歸。答。針介詞引進對象或事物的關(guān)系者我們公共財產(chǎn)無對于。師深進 (進)ì 向前或向上移動、發(fā)展與“退進。事物由小到大、由簡單到復(fù)雜、由低級到高級的變化發(fā)展。改革轉(zhuǎn)隸專題教育,談?wù)劆?(爾) 你你的爾父爾輩爾汝(你爾。的認識取 拿索取取書取款竊取 選擇選取。體會:一、談?wù)劷樵~引進對象或事物的關(guān)系者我們公共財產(chǎn)無對于。軍改、轉(zhuǎn)隸陸軍的認識這一星次古人把黃道附近一周天分為十二等分此次。軍隊改革,把握

2023年堅定文化自信建設(shè)文化強國專題研討發(fā)言材料、心得體會發(fā)言稿【兩篇】 20232023年堅定文化自信建設(shè)文化強國專題研討發(fā)言材堅定文化自信建設(shè)文化強國專題研討發(fā)言材料、心得體會發(fā)言心得體會發(fā)言稿【兩篇】稿【兩篇】20232023年堅定文化自信建設(shè)文化強國專題研討發(fā)言材料堅定文化自信建設(shè)文化強國專題研討發(fā)言材料黨的二十大報告指出,“全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家,必須堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路,增強文化自信,圍繞舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象建設(shè)社會主義文化強國:文化自信是道路自信、理論自信、制度自信的基石,是激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力的源泉,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供強大的精神力量。大學(xué)教育應(yīng)該服務(wù)于國家戰(zhàn)略,人才培養(yǎng)應(yīng)該滿足社會政治、經(jīng)濟、文化等各方面的發(fā)展需求。一代人有一代人的使命,一代人有一代人的擔當。新時代大學(xué)生的使命是為中國式現(xiàn)代化貢獻自己應(yīng)有的力量,同時積極參與人類命運共同體的構(gòu)建。要想完成這一使命,大學(xué)教育需要幫助學(xué)生開闊眼界、提升格局,培養(yǎng)其擔當精神,涵養(yǎng)其家國情懷。學(xué)生家國情懷的培育可以從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化和社會主義先進文化以及中國文化的傳播這四個維度開展。第一,在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中尋根。作為一種深層的文化心理密碼和重要的精神力量,“家國情懷”是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)涵之一,是主體對共同體的一種認同,并促使其發(fā)展的思想和理念,其基本內(nèi)涵包括家國同構(gòu)、共同體意識和仁愛之情。自古以來,在中國人心中家與國就是一個密不可分的整體,“國之不存,家將焉附”,家與國休戚與共,個人命運與民族存亡息息相關(guān)。家是國之根本,國是家之主干;國是大家,家是小家,只有“大家”富強才有“小家”幸福。經(jīng)過千百年的傳承,家國情懷早已根植于中國人的內(nèi)心深處,是中華民族最穩(wěn)定的根基。培育新時代的大學(xué)生,一方面要讓他們放眼全球,學(xué)習和借鑒國外優(yōu)秀文化,但另一方面不能數(shù)典忘祖,要教會他們批判性思考不同文化的異同,了解世界文化的多樣性,了解中華民族的起源和發(fā)展,了解文化傳承的意義和價值,從內(nèi)心深處認同和熱愛我們的文化和國家,進而獲得一種積極向上的人生態(tài)度?,F(xiàn)在各門學(xué)科都在大力提倡課程思政,其目的之一也正是培養(yǎng)這種積極的人生觀,因為它最終會成為我們實現(xiàn)民族復(fù)興的強大動力。第二,在紅色革命文化中鑄魂。中華文化源遠流長,為中華民族的繁衍生息、發(fā)展壯大提供了豐厚滋養(yǎng)。我國是世界四大文明發(fā)源地之一,被譽為“文明的搖籃”,悠悠歲月鑄就了輝煌的歷史和