《習近平新時代中國特色社會主義思想》試卷：聯(lián)系實際，闡述你對習近平新時代中國特色社會主義思想中蘊含的立場觀點方法理解。論述為什么說中國式現(xiàn)代化創(chuàng)造了人類文明新形態(tài)？ 《習近平新時代中國特色社會主義思想》試卷《習近平新時代中國特色社會主義思想》試卷：聯(lián)系聯(lián)系實際，闡述你對習近平新時代中國特色社會主義思想實際，闡述你對習近平新時代中國特色社會主義思想中蘊含的立場觀點方法理解中蘊含的立場觀點方法理解。論述為什么說中國式現(xiàn)論述為什么說中國式現(xiàn)代化創(chuàng)造了人類文明新形態(tài)？代化創(chuàng)造了人類文明新形態(tài)？11319+習近平新時代中國特色社會主義思想概論+2023春+試題A一、論述題（本題共一、論述題（本題共1小題，每小題小題，每小題100100分，共分，共100100分。）分。）黨的二十大報告指出：?實踐沒有止境，理論創(chuàng)新也沒有止境。不斷譜寫馬克思主義中國化時代化新篇章，是當代中國共產(chǎn)黨人的莊嚴歷史責任。繼續(xù)推進實踐基礎上的理論創(chuàng)新，首先要把握好新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法。?理論聯(lián)系實際，闡述你對習近平新時代中國特色理論聯(lián)系實際，闡述你對習近平新時代中國特色社會主義思想中蘊含的立場觀點方法的理解。社會主義思想中蘊含的立場觀點方法的理解。答：答：堅持人民至上，必須踐行群眾路線、做好群眾工作堅持人民至上，必須踐行群眾路線、做好群眾工作黨的根基在人民、血脈在人民。堅持人民至上，遵循歷史唯物主義?人民是歷史的創(chuàng)造者?，要求我們站穩(wěn)人民立場、把握人民愿望、尊重人民創(chuàng)造、集中人民智慧。人民性是馬克思主義的本質(zhì)屬性，黨的理論是來自人民、為了人民、造福人民的理論，人民的創(chuàng)造性實踐是理論創(chuàng)新的不竭源泉。因此，全黨必須牢記，為民造福是最大政績。要堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，樹牢群眾觀點，貫徹群眾路線，尊重人民首創(chuàng)精神，堅持一切為了人民、一切依靠人民，從群眾中來、到群眾中去，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終接受人民批評和監(jiān)督。群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，貫徹黨的群眾路線，首先要對群眾有感情，真正把自己當作群眾的一員、把群眾的事當作自己的事。只有把群眾路線貫徹到治國理政全部活動之中，深入研究和準確把握新形勢下群眾工作的特點和規(guī)律，改進群眾工作方法，提高群眾工作水平，才能做好群眾工作，才能始終同人民同呼吸、共命運、心連心。堅持自信自立，必須遵循實事求是、做到求真務實堅持自信自立，必須遵循實事求是、做到求真務實堅持自信自立、獨立自主的探索精神，堅持走自己路的堅定決心，是中國共產(chǎn)黨</p>
高校思政工作融合信息技術(shù)交流研討材料、思政教師社會主義核心價值觀融入思政課教學培訓材料兩篇 高校思政工作融合信息技術(shù)交流研討材料高校思政工作融合信息技術(shù)交流研討材料、思政教師社會主思政教師社會主義核心價值觀融入思政課教學培訓材料義核心價值觀融入思政課教學培訓材料兩篇兩篇高校思政工作融合信息技術(shù)交流研討材料高校思政工作融合信息技術(shù)交流研討材料供借鑒供借鑒中共中央、國務院印發(fā)的《關于新時代加強和改進思想政治工作的意見》指出，要推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢與信息技術(shù)深度融合，使互聯(lián)網(wǎng)這個最大變量變成事業(yè)發(fā)展的最大增量。信息技術(shù)與思想政治教育工作的結(jié)合強調(diào)運用信息技術(shù)賦能思想政治教育，構(gòu)筑起一種有利于實現(xiàn)政治引領、價值引領和方向引領的思想政治教育信息環(huán)境。環(huán)境廣義上指的是圍繞在人類周圍的一切外部客觀存在。當前，信息技術(shù)與人們的生產(chǎn)、生活、工作、學習等各個領域深度交織，早已不再只是一種零散分布的技術(shù)、工具或平臺，而是緊密嵌入人類生活場域的客觀存在。在此意義上，本文所指的信息環(huán)境，即基于新興媒介技術(shù)搭建而成的、以虛擬實踐為主要實踐形式的數(shù)字化生存空間。從信息環(huán)境的概念出發(fā)，對思想政治教育信息環(huán)境可作如下理解：思想政治教育信息環(huán)境，即對思想政治教育活動以及思想政治教育對象的思想品德形成與發(fā)展產(chǎn)生直接影響的一切信息化、數(shù)據(jù)化和智能化因素的總和。作為一種打破時空限制的缺場交往空間，思想政治教育信息環(huán)境為教育者和受教育者提供了一個以虛擬實踐引導情感、塑造認知、轉(zhuǎn)變行為的育人場域，全方面影響著思想政治教育的發(fā)展。思想政治教育信息環(huán)境對思想政治教育的影響，可以理解為一種疊加。所謂疊加，即不同屬性、類型和層級的要素的復合。不同要素復合后產(chǎn)生的影響，不等同于要素各自效用的累加，而是會產(chǎn)生新的影響，呈現(xiàn)出新的特征。一、思想政治教育信息環(huán)境融匯了更多的科技性一、思想政治教育信息環(huán)境融匯了更多的科技性思想政治教育信息環(huán)境是人類步入Web4.0時代的產(chǎn)物。在Web4.0階段，隨著虛擬現(xiàn)實技術(shù)、數(shù)字孿生技術(shù)、情境感知技術(shù)等的不斷涌現(xiàn)和拓展應用，思想政治教育的思維、方法、載體乃至教育者本身都被賦予了更多的科技性色彩。一是教育思維的科技性。思想政治教育信息環(huán)境深刻體現(xiàn)了用戶思維、平臺思維、跨界思維、大數(shù)據(jù)思維等互聯(lián)網(wǎng)思維，并有可能在不遠的將來把全身沉浸思維、具體傳播思維、多維感知思維、人機交融思維等智慧高階思維進一步應用于現(xiàn)實。二是教育方法的科技性。思想政治教育信息環(huán)境中，教育者可以通過算力、算法、深
國開電大試題2023年春季：試述中國式現(xiàn)代化內(nèi)涵及基本要求，我們?nèi)绾螢橹袊浆F(xiàn)代化貢獻力量？【附2份答案】供參考 國開電大試題國開電大試題20232023年春季年春季：試述中國式現(xiàn)代化內(nèi)涵：試述中國式現(xiàn)代化內(nèi)涵及基本要求，我們?nèi)绾螢橹袊浆F(xiàn)代化貢獻力量？及基本要求，我們?nèi)绾螢橹袊浆F(xiàn)代化貢獻力量？【附【附2份答案】供參考答案】供參考論述題：試述中國式現(xiàn)代化內(nèi)涵及基本要求，我們?nèi)绾螢橹袊秸撌鲱}：試述中國式現(xiàn)代化內(nèi)涵及基本要求，我們?nèi)绾螢橹袊浆F(xiàn)代化貢獻力量？現(xiàn)代化貢獻力量？(100(100分)參考答案參考答案中國式現(xiàn)代化的內(nèi)涵是指在實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展的過程中，以中國本土文化為基礎，以社會主義制度為依托，實現(xiàn)全面發(fā)展的一種發(fā)展模式。本質(zhì)要求是要堅持以中國特色社會主義道路為指導，堅持把經(jīng)濟建設作為中心，著力把經(jīng)濟發(fā)展同政治建設、文化建設、社會建設相結(jié)合，實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求是：堅持中國共產(chǎn)黨領導，堅持中國特色社會主義，實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，發(fā)展全過程人民民主，豐富人民精神世界，實現(xiàn)全體人民共同富裕，促進人與自然和諧共生，推動構(gòu)建人類命運共同體，創(chuàng)造人類文明新形態(tài)。這一重要論述內(nèi)涵豐富、意義深遠，是指引全國各族人民邁向全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程、朝著第二個百年奮斗目標勇毅前行的根本遵循。中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求，既體現(xiàn)了現(xiàn)代化的實現(xiàn)路徑，又明確了現(xiàn)代化的崇高目標：既涵括了現(xiàn)代化的物質(zhì)維度，又指出了現(xiàn)代化的精神訴求：既立足中國，又關照全人類，體現(xiàn)了中國式現(xiàn)代化根本特點和價值追求。中國式現(xiàn)
2022年《習近平談治國理政》第四卷心得體會范文4篇 縣委理論學習中心組《習近平談治國理政》第四卷心得體會按照會議安排，我想就本輪學習成果，從“通過研學使習近平總書記的新理論、新思想、新觀點、新論斷更好地指導工作實際”這一主題切入，淺談“新時代應提高五種能力”這一話題，作以簡要發(fā)言。一、不斷提高學習能力，當好新時代精神傳承者學習的本質(zhì)是革命，革命的本質(zhì)是傳承，傳承的本質(zhì)是發(fā)展，這看似無關的邏輯，但卻又是符合中華民族的。從文明傳承里看，華夏文明是四大古文明唯一得以延續(xù)的，這是源于中華民族勤學善學，形成了學習促進文明發(fā)展，發(fā)展促進改革進步，進步促進物種延續(xù)，延續(xù)促進文明傳承這個生生不息的圓環(huán)。從時代大考中看，學習不是拿來主義，是要與時俱進，我黨帶領中國人民歷經(jīng)百年大考，退外敵、平內(nèi)亂、穩(wěn)經(jīng)濟、強國本，就是依靠不斷推進馬克思主義中國化時代化。從開創(chuàng)未來上看，唯有將習近平新時代中國特色社會主義思想學懂弄通，傳承革命精神，才能創(chuàng)造時代輝煌。二、不斷提高謀劃能力，當好新時代經(jīng)濟工程師習近平總書記強調(diào)“我國繼續(xù)發(fā)展具有多方面優(yōu)勢和條件，也面臨不少困難和挑戰(zhàn)。關鍵是要用全面、辯證、長遠的眼光看問題，積極拓展發(fā)展新空間”。在目前百年未有之大變局的形勢下，不
兩篇文：2023年開展第二批主題教育專題研討發(fā)言材料與開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義第二批思想主題教育實施方案 兩篇文：兩篇文：20232023年開展第二批主題教育專題研討發(fā)言材開展第二批主題教育專題研討發(fā)言材料與開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義第二批思想主題教育實施方案第二批思想主題教育實施方案20232023年開展第二批主題教育專題研討發(fā)言材料開展第二批主題教育專題研討發(fā)言材料當前，第一批主題教育漸入尾聲，第二批主題教育即將拉開序幕，廣大黨員干部要緊扣“學思想、強黨性、重實踐、建新功”主題教育總要求，在總結(jié)好第一批主題教育經(jīng)驗的基礎上，做好第二批主題教育“起”勢開篇，讓主題教育“熱起來”“真起來”“實起來”，推動主題教育走深走實、見行見效。燃理論學習之火，深學細悟原文原著牢記“初心”，讓主題教育燃理論學習之火，深學細悟原文原著牢記“初心”，讓主題教育“熱起來”?！盁崞饋怼?。“為山九仞，豈一日之功”。理論學習是維系政治生命和初心力量的“定心丸”，是在新的歷史起點中流擊水、浪遏飛舟的“壓艙石”，是我們做好一切工作的看家本領，其向來不是一蹴而就的，也絕非一勞永逸的，需滴水穿石、長期積累。從梁家河到中南海，馬列著作始終是習近平書單中的重點。在梁家河下鄉(xiāng)時，習近平總書記常常在窯洞的煤油燈下苦讀到深夜，在福建工作期間，習近平總書記曾發(fā)表多篇解讀馬克思主義經(jīng)典著作的論文。習近平總書記的親身經(jīng)歷，為廣大黨員干部在新時代偉大實踐中加強理論學習、提升政治素養(yǎng)、堅定理想信念提供了鮮活樣本和學習典范。廣大黨員干部要深入掌握讀原著、學原文、悟原理的學習方法，利用好《習近平著作選讀》《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》等指定教材，切實做到先學一步、學深一層、多悟一分，促進理論學習扎牢馬步、夯實根基，為第二批主題教育奠定堅實的思想和理論基礎。興調(diào)查研究之風，身入心至基層一線找準“民心”，讓主題教育興調(diào)查研究之風，身入心至基層一線找準“民心”，讓主題教育“真起來”?！罢嫫饋怼?。第二批主題教育層級下移，參加的單位和人員范圍廣、類型多、數(shù)量大，同群眾的聯(lián)系更加直接，面對的矛盾和問題更為復雜，群眾亟待解決的問題更為具體。民心是最大的政治，廣大黨員干部肩負著黨和人民的信任與期盼，便要以等不起的危機感、慢不得的緊迫感、坐不住的責任感打好調(diào)查研究“提前量”。在下沉基層前萬不可“臨時抱佛腳”“拎包即走”，必須要深思熟慮、提前謀劃，圍繞調(diào)查研究的方向、內(nèi)容和路徑展
新時代中國特色社會主義思想學習心得體會三篇范文 通過研讀《問答》，總的感覺內(nèi)容通俗易懂、形式新穎活潑，注重圖文結(jié)合，多以?小切口?展現(xiàn)?大道理?，努力把徹底的理論講徹底，把鮮活的思想講鮮活，生動展現(xiàn)了時代氣息和理論之美。實踐是理論的基礎，偉大的思想也來源于偉大的實踐。黨時代中國特色社會主義思想的重大意義、科學體系、豐富內(nèi)涵、精神實質(zhì)、實踐要求。仔細捧讀，這本書的闡述解讀既有歷史回顧，又突出時代特色，既有理論的提煉概括，又強調(diào)實踐基礎、實踐檢驗，既著力于原創(chuàng)性理論觀點的深入闡發(fā)，又著眼于理論體系的科學完整，既有宏大敘事，又不避民生瑣細，既立足中國，又放眼世界，對于我們從時代性、實踐性、系統(tǒng)性、原創(chuàng)性、人民性和世界性等多個維度深刻認識和把握習近平新時代中國特色社會主義思想具有重要意義。作為一名基層派出所民警，在日常執(zhí)法活動中經(jīng)常與違法犯罪分子做斗爭，幫助旅客群眾解決求助困難。我對《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》書中的法治方面感觸頗深
