《我們與法律同行》說課稿《我們與法律同行》說課稿一、說教材《我們與法律同行》是初中道德與法治七年級下冊第四單元《走進法治天地》第十課的最后一框內容，本課所依據(jù)的課程標準的相應部分是“成長中的我”中的“心有法”具體對應的內容標...
《我們的情感世界》說課稿《我們的情感世界》說課稿一、說教材《我們的情感世界》是道德與法治七年級下冊第二單元第五課第一框題。
在前面的課程中我們已經(jīng)學習了青春期中學生的情緒特點，掌握了一些調控情緒的方法,在此基...
《生活需要法律》說課稿《生活需要法律》說課稿今天我說課的主題是《道德與法治》七年級下冊第四單元第九課第一框《生活需要法律》，我將從以下幾個方面進行說課。
一、說教材。
本單元作為法律板塊的起...
《情緒的管理》說課稿《情緒的管理》說課稿教學目標懂得不良情緒是可以調控的，掌握情緒調控的一些有效方法。
逐步掌握一些情緒調控的有效方法，培養(yǎng)自我調適、自我控制的能力，能夠較理智地調控自己的情緒。
《青春有格》說課稿《青春有格》說課稿說教材：本課第一單元“青春時光”的落腳點。
第一目“行己有恥”引導學生要有羞恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力并樹立底線意識，不斷增強自控力；第二目“止于至善”引導學生理解...
《青春萌動》說課稿《青春萌動》說課稿一、說教材教材是教師執(zhí)教的基礎，我首先談一談教材的地位和作用。
《青春萌動》是初中《道德與法治》七年級下冊第一單元第二課第二框的內容，該框的內容實質上講異性之間如何進行正...
《青春飛揚》說課稿《青春飛揚》說課稿一、教學背景青春是人生中一段極為寶貴時光青春有蓬勃的活力、無限的遐想，彰顯著非凡的意義和價值：同時，青春也有困惑、迷茫，存在著糾結和煩惱，表現(xiàn)出多元的特質。
那么如何張揚...
0第5章平行四邊形和梯形1．通過兩點能畫________條直線。
與已知直線平行的直線有________條。
2．從小明家到附近一條筆直的公路畫了三條線段，其中一條是垂直線段，量得這三條線段的長度分別是182米、2...
0第5章平行四邊形和梯形1．甲乙兩個數(shù)的和是12，當甲數(shù)是，乙數(shù)是時，他們的乘積最大，這個最大的乘積是。
2．特快列車每小時行駛120千米，行駛了4小時，可以行（____）千米。
題目...
《青春的情緒》說課稿《青春的情緒》說課稿一、說教材首先我來談談對教材的理解。
《青春的情緒》是道德與法治七年級下冊第二單元第四課的第一框，本課講了：情緒的多樣性、情緒的影響因素及作用、情緒的特點和正確面對不...
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